前几日，教育部发布的《关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》中指出，不能将全日制和非全日制作为招聘人员的限制条件，事业单位和国有企业要做好带头作用。所以在接下来的教师招聘中，不仅非师范生可以参加考试，甚至有可能非全日制毕业生也可以参加教师编制考试。那大家可能会有个疑问，非师范生非全日制毕业生当老师靠谱吗？教师门槛是不是在降低？接下来，听听老师的看法吧！

非师范生当老师有利有弊。因为也有很多211/985学校的非师范生去考老师。我们能说他们的能力比师范生差吗？所以师范生和非师范生只是一个学校出身的证明，教师门槛是否在降低也不能光凭这个来判断。

每年教师资格证报考人数中，有很大一部分考生是非师范学校非师范专业的，非师范生考教师资格证也成为一种趋势。一部分人是真的想当老师，一部分人只是为了多考一个证。能够真正站到讲台上讲课并成功入编的老师肯定也是靠自己努力争取来的。

报考条件低，不等于教师门槛在降低

我们所说的非师范和非全日制毕业生能参加教师招聘考试，只是教师招聘的报考条件在降低，能报不一定就能考上。当然，如果真的是非常优秀的人才，只是因为一个学历隔断了一个好老师，那对国家来说，也是一个损失吧！教育局让大家去考，只是给所有人一个公平竞争的机会，并不等于教师门槛在降低哈。

在编教师有严格的选拔流程，选拔的都是有能力的人才

首先从在编教师选拔流程来看，想成为一名在编教师并不容易。从教师招聘公告发布，到笔试、面试以及最后的录取公示，每年都是在几万人中选拔几千人，招聘人数少的学科甚至会出现几百个人争取一个岗位的现象。所以能够考上教师编证明考生本身的能力很强。如果一个师范生考不过非师范生或者非全日制考生，那其实还是自身能力不足。如果你参加过教师招聘考试，你一定知道考试的难度呀。

成为一名优秀教师，并不能从师范生和非师范生来区分。还是有很多非师范生能够胜任教师工作的，也有很多师范生并不能充分发挥自己学到的知识，所以大家不能一概而论。一名合格优秀的教师不仅要有完善的知识储备，更要有正确的价值观人生观，毕竟“教书育人”不仅要传授知识，更要教给孩子们做人的道理。