随机采访几个家长，被孩子逼疯的事情里，【拖拉磨蹭】绝对榜上有名。

对此，我自己也是深有体会。

早上起床上学，你喊了无数次“快点，要迟到了”，孩子还是慢慢悠悠的不着急。

孩子写作业，一会摸一下橡皮，一会上个厕所，一会洗个手。

总之做一件事，不是在催他快点，就是吐槽孩子怎么那么磨叽。

每次看到孩子慢吞吞的样子，脾气一下就上来了。

而且你会发现孩子磨蹭，你催他是没用的，而且越催越慢。

养成你不催他就不做事，非要你大吼大叫一顿，他才磨磨蹭蹭去做事，别提什么自主能力了。

磨蹭的娃，咆哮的爸妈，鸡飞狗跳的家。

谁不希望母慈子孝，孩子主动去做自己需要做的事情，或者偶尔需要父母提醒后去做。

后来通过观察、学习和实践后才明白，拖延是一种习惯，和父母关系挺大。

如果平时生活中这7点如果不注意，你会发现孩子越来越拖拉。

为什么我们总觉得孩子慢，有时候是因为我们用自己的标准去要求了孩子。

比如我们起床刷牙穿个衣服可能15分钟绰绰有余。

但对孩子来说，可能需要更多的时间去做好这些事情。

大人还时常发呆、拖延，何况孩子。

所以，对于孩子“慢”的行为，一定要客观评价，究竟是孩子在刻意拖拉，还是说实力就是这种速度。

我发现我家孩子可以自己穿衣服、鞋子什么的，但是她不愿意自己穿。

因为她觉得自己做的没有我们快，就不主动做了。

她说：“你们老是催我快一点，但是我又快不了。”

父母的催促容易让孩子失去主动权。

所以，适当收起我们的催促和唠叨，允许孩子慢慢来。

一次只给孩子一个清晰指令。或者引导孩子去思考，怎么才能做得更快。

有次跟孩子约定说看30分钟电视，30分钟关电视时，孩子说了一句很好笑的话。

孩子说：“妈妈，为什么你的30分钟那么快。”

孩子一开始对时间是没有概念的，对一天几个小时，8点和9点之间有什么关系，是完全不知道的。

孩子觉得看电视的30分钟很多，但是写作业的30分钟很长。

孩子的时间感知的长短，完全取决于对这件事情的喜好程度。

其实我们大人也是这样的，做自己喜欢的或者容易一点的事情，就觉得时间过得特别快。

有时候孩子也这样，他并没有觉得时间过去很久了。

所以我开始让孩子体验1分钟是多久，可以做什么事；

5分钟是多久，10分钟是多久，开始不催她快点，而是定闹钟，让时间来督促他。

通过制定计划，让孩子知道自己放学后需要做哪些事情，这样孩子对时间更有控制感。

也不会因为拖拉磨蹭而很多事情没有完成。

都说孰能生巧，孩子越熟练，效率自然也更高。

反之，父母做的越多，孩子动手能力越差。

能力更不上，及时想提高效率，也是心有余而力不足。

奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒在《儿童人格教育》书中说，“一个有拖延习惯的儿童背后总有一个事无巨细为其整理收拾的人。”

所以，平时生活中，孩子能做的事情让孩子自己做。

培养孩子的动手能力，孩子做起事来才更有条理，效率也更高。

放手不是说放任不管，而是不替孩子做他力所能及的事情，教会孩子独立。

这样不仅能避免拖拉，未来还能点亮孩子的整个人生。

孩子起床穿衣服很慢，有一天学校有活动，上学特别积极，唰唰唰的穿好了衣服。

我立马就给她点赞了：“哎呀，宝宝今天动作真快，我们第一个到的学校。”

晚上洗漱也是，我会说，如果你在20分钟内洗漱完，我们就有时间阅读1本书；

如果你在10分钟内洗漱完，我们有时间看2本书；

你节省出来的时间都可以自由支配。

孩子体会到做事高效率的甜头后，享受这种成就感后，就会变得主动去做好一些事情。

一开始孩子拖拉磨蹭的时候，我也担心她上学迟到。

所以就顺手替孩子收拾了，替她整理书包……

结果发现孩子拖拉情况并没有变好，甚至更依赖父母了。

还说：“都怪你不叫我起床，害我迟到。”

我就知道，是我们做的太多，让孩子觉得按时上学变成了我们的责任。

于是，我果断跟孩子说，从明天开始闹钟响了你自己起床，妈妈不会再催你。

结果在拥有迟到的经历后孩子反而不拖拉了。

事实证明，战胜拖延，最好的办法就是让孩子承担责任和后果。

孩子拖拉别再催催催了，不仅没用，还容易让孩子有逆反心理。

孩子拖拉也别着急发火上头，找到孩子拖拉的背后原因，才能很好地解决问题。

是能力不足的拖拉，还是在无声的抗拒，或是责任感缺失。

如果你家孩子也拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，建议你从这5个方面下手，把孩子从拖拉的漩涡中解救出来。