在全球化的今天，国家安全面临着前所未有的挑战。境外间谍机关不断变换手法，将黑手伸向我国未成年人，尤其是学生群体。这一现象凸显了加强学生国家安全观教育的紧迫性和重要性。

境外间谍机关手段多样

境外间谍机关采取的手段层出不穷，其策略包括但不限于：

1.  网络勾连与金钱拉拢：他们常以网络兼职、异性交友为名，通过网络等渠道对未成年人实施勾连，许诺提供报酬丰厚、内容简单的兼职机会，诱导未成年人落入陷阱。

2.  “众包窃密”：境外间谍情报机关将情报搜集任务分解，利用众包模式平台广泛招募人员，派发信息搜集任务，再将个体搜集的零散信息数据分析整合，完成窃密活动。

3.  伪装成“好心人”：境外间谍情报机关还会伪装成学生身边的“好心人”“热心人”，在目标对象成长、学习、工作过程中施以潜移默化的影响，利用他们窃取我国国家秘密。

学生国家安全观的缺乏

当前，学生对国家安全的认识不足，主要体现在以下几个方面：

1.  心理发育不成熟：未成年人心理发育尚未成熟，涉世未深、思想较为单纯、缺乏社会经验和足够的判断力，在好奇心的驱使和金钱诱惑下，更容易受到境外间谍情报机关的诱导。

2.  网络防范意识不足：未成年人常年活跃在各大网络社交平台，由于防范心理不强，言谈之间很容易暴露自己的身份和学习生活情况，易被境外间谍锁定目标。

3.  国家安全教育缺失：有关部门和学校对学生开展国家安全教育的重视程度不足，导致一些未成年人未能接受系统的国家安全教育，从而对国家安全问题缺乏必要的了解和认识，防范能力不足。

国家要加强学生国家安全观教育

面对境外间谍机关的威胁，国家必须采取行动加强学生国家安全观教育：

1.  加强国家安全教育：教育部印发《大中小学国家安全教育指导纲要》，明确了构建完善国家安全教育内容体系、研究开发国家安全教育教材等重点任务。

2.  提高安全意识：通过教育，提高学生对国家安全的认识，增强其识别和防范间谍行为的能力。

3.  构建安全教育体系：推动国家安全学学科建设，将国家安全教育纳入国民教育体系，从制度上保障国家安全教育的实施。

4.  开展实践活动：通过模拟演练、案例分析等形式，让学生在实践中学习和掌握国家安全知识，提高应对能力。

境外间谍机关对我国学生的威胁是现实存在的，我们必须提高警惕，加强国家安全教育，培养学生的国家安全观，以确保国家信息安全和青年一代的健康成长。