在教育之路上，家长们常常遭遇孩子厌学的难题。如今，“我不想学了” 从孩子口中说出的频率愈发高了。

这已不是个别现象，约 90% 的孩子都有过厌学情绪。学习太累、作业多、受批评等都可能是导火索，而家长们焦头烂额的应对却往往效果不佳。

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孩子不想学习的普遍现象

如今，孩子不想学习似乎成为了一种普遍现象。很多家长都面临着这样的困扰，看着孩子对学习提不起兴趣，成绩下滑，心中满是焦虑与无奈。

孩子们在学习过程中，常常会因为各种原因而产生不想学的念头。

据统计，约有 90% 的孩子都有厌学情绪。他们可能会抱怨学习太累、作业太多、题太难，或者因为老师的批评而对学习产生抵触情绪。

家长们为了让孩子好好学习，可谓是想尽了办法，报辅导班、买学习资料、督促孩子学习，但效果却往往不尽如人意。

就像文章中提到的那个读高一的女孩，原本名列前茅，却突然不想住校，后来甚至赖床不起，不愿上学。这让家长们陷入了深深的困惑，不知道孩子到底怎么了。

其实，孩子们不愿上学的原因五花八门，可能是学业压力太大，学习上遇到了困难，也可能是人际关系出现了问题，或者是家庭氛围不和谐。

家长们只有找到孩子不想学习的真正原因，才能对症下药，帮助孩子重新爱上学习。

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用图片触动孩子心灵

用图片触动孩子心灵。学习与否在生活中差异巨大，网上对比图清晰呈现。

安身之所上，努力学习者可能拥有宽敞家居，不学者或只能卧眠七尺；衣着品味方面，知识带来物质富足与高雅品味。

努力考上大学的人，眼界决定环境和品味，未好好学习者只能在有限选择中挣扎。对比图让孩子直观看到努力学习能带来广阔世界与更多选择。

荷花效应图也启示着孩子，成功需厚积薄发和积累沉淀。池塘荷花第一天开一朵，第二天开两朵，第三十天开满池塘，而开满半个池塘在第二十九天，这正如学习的积累过程。

很多孩子学习一段时间因未看到预期结果就放弃，却不知离成功可能仅一步之遥。

登封市君召村“00 后”女孩李雯雯，没有书桌却常年趴在木板上学习，以全乡第一成绩考上登封市第一高级中学，高考取得 591 分被郑州大学录取。她的故事激励孩子们坚持努力就能实现梦想。

还有一些图片提醒孩子别毁前程，要在学习和生活中正确选择。因一时懒惰任性放弃学习的孩子，只能从事辛苦体力劳动，而努力学习的人则有更好工作和生活。

孩子们看到这些图片会反思行为，明白选择重要性，只有在该读书时珍惜努力，未来才能有更多选择权利，过上想要的生活。

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理解孩子背后的需求

孩子说“我不想学了”，这句话背后隐藏着多种原因。

有时候，孩子可能是身心疲惫。处于生长重要时期的孩子，生理和心理承受能力有限，每天学习任务繁重，容易身心俱疲。

此时，家长应给予孩子合理休息时间，保证睡眠和营养，让孩子通过休息恢复体力和精力。

孩子说不想学也可能是在向家长寻求帮助。当孩子在学习上遇到困难，自信心受挫时，往往不知如何解决，只能用这句话表达无助。

李玫瑾教授说，孩子厌学时，家长要搞清楚原因。若因学习困难不想学，家长要稳住情绪，倾听孩子的困难点，给予具体帮助，比如一起分析问题、寻找解决方法或提供学习资源。

还有一种情况是孩子努力后没看到成果，感到沮丧失落。很多孩子害怕努力无果，尝试多次仍无进步，于是不想学了。

这时，家长要给予鼓励和支持，让孩子知道失败是成功之母，每次失败都是为成功积累经验。可以和孩子一起分析学习方法是否正确，帮助找到适合的方法，提高学习效率。

总之，当孩子说不想学时，家长要理解孩子的真实想法，不能一味批评指责。要给予支持和鼓励，帮助孩子克服困难，重新找回学习动力和信心。

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引导孩子积极面对学习

孩子最好的学习方式是走进生活。生活这位“无声的老师”能让孩子在潜移默化中获取知识。

家长应多让孩子参与生活活动，如做家务、参加社区活动等。

购物时让孩子计算价格、规划预算，可锻炼数学思维；参与种植活动能了解植物生长过程，激发对生物知识的兴趣。

丰富的生活体验还能锻炼孩子动手、思维发散和手脑眼协调能力，避免感统失调。

当孩子学习出现问题，家长要保持冷静，避免情绪化反应。孩子发脾气时，家长需冷静，不要急于做决定。

通过积极倾听了解孩子真实想法，不批评评判，做孩子的“容器”，辅助理清思路。如孩子抱怨作业多、学习累，家长不要指责懒惰，而是耐心倾听感受，一起分析原因找解决办法。

沟通可用“三明治法”，先肯定优点，再指出问题提建议，最后给予鼓励。

培养孩子好奇心也很重要。做好奇心重的家长，因为喜爱学习的孩子探究欲强。

鼓励孩子多提问，一起探索答案，激发知识渴望。孩子对星星感兴趣时，家长可一起查阅资料了解天文知识，引导深入探索宇宙奥秘。

给予孩子鼓励。做爱鼓励的家长，看到孩子优点和进步，让孩子在学习中获成就感，避免批评打击自信。孩子考试进步时及时肯定鼓励，让其感受努力被认可。

家长还要站在孩子角度考虑问题。理解孩子学习中的困难和压力，不以成人标准要求孩子。

面对繁重课业负担，给予理解支持而非指责。孩子做作业磨蹭，不要一味催促，而是一起分析原因提高学习效率。

总之，家长要通过多种方式引导孩子积极面对学习，让孩子认识学习重要性和乐趣，激发学习内驱力，帮助孩子在学习道路上不断前进。