在襄阳一所小学，一名学生因遭受老师的辱骂和批评，做出了绝望的举动，选择跳楼结束了自己的生命。这一事件在现实社会和网络上引起了广泛的争议，类似的家校矛盾问题也时有发生。

在这场争议中，有一个观点备受关注，认为现在的孩子相比过去更为脆弱，无法承受一点挫折，不像过去的一代人那样能够坚强地面对困难。

然而，事实是否如此呢？事实上，这个问题并不是非黑即白的。如果说现在的孩子相对脆弱，这也与他们所处的环境和社会发生了深刻的变化有关。现代社会的理念和价值观快速演进，孩子们接触到的信息比以前的一代人多得多。他们在许多方面比我们小时候更加成熟，更了解社会的运作。

回想一下过去，如果我们小时候受到了体罚或精神上的伤害，那时的情况确实有很大的不同：

家庭支持有限：在过去，孩子们在遭受挫折或伤害时，往往没有家庭的支持。家长可能会视此为正常，甚至会参与体罚。

缺乏支持和指导：以前的孩子通常没有人可以向他们寻求建议或指导，告诉他们如何应对困境。

社会声援有限：社会上很少有人会站出来声援受害者，因此受害者往往感到孤立。

辩护权受限：以前的孩子可能根本不知道如何为自己辩护，因为他们没有足够的信息或渠道来这样做。

与此不同的是，现代的孩子通常能够得到更多的支持。当他们遭受伤害时，家长更有可能采取行动，寻求解决问题。他们的同学或朋友可能会提供建议，告诉他们应该怎么做。此外，互联网和社交媒体使得受害者可以在网上发声，得到更多人的支持，甚至有可能追求法律救济。这使得现代孩子更加有话语权，更容易为自己辩护，就像那位学生举报学校强制上课，并开展网络直播一样。

这种情况可以被形象地描述为“刮痧困境”。这个词汇来源于一部电影，其中一个老人为孙子刮痧，结果被他人举报为“家庭暴力”，这突显出了不同文化和价值观之间的冲突。

然而，不要误以为只要让孩子经历一些挫折或体罚，他们就会变得更坚强，或者能够更好地应对生活中的压力。事实并不那么简单。孩子的脆弱程度受到多种因素的影响，家长不能仅仅靠挫折教育来解决问题。

现代孩子接受了各种不同的理念和教育，这些理念来自教科书、官方文件，甚至来自国外。这使他们有了更多的自主决策能力和话语权。然而，当他们受到指责、体罚或侮辱时，有的孩子可能会成功地反抗，而有的孩子可能会感到无助和委屈。这有点像当一个人犯罪被抓住时，如果他认为自己被冤枉，他可能会感到愤怒和不满。这些思考和情感可能导致更大的焦虑。与我们小时候单纯、不过多思考的情况不同，现代孩子更容易深陷于内心的矛盾之中。

因此，解决这一问题不仅仅依赖于挫折教育，而更需要教导孩子珍惜生命，健康成长，以及如何应对生活中的挑战。我们应该帮助他们发展情感智慧，让他们能够适应快速变化的社会，而不是试图回归过去的方法。这才是我们应该教给孩子的最重要的课程。