前言

“让农村孩子不上大学。”这是一个人大代表对农村孩子的建议。她给出了三条论据支持自己的主张。这个问题牵涉到教育公平、乡村振兴以及社会进步等重要议题，因此吸引了众多人们的关注。

这句话听起来，感觉特别不可思议，那么她说这句话的目的到底是什么？有没有真的意义呢？

一、她的建议是什么？

据网络消息透露，这位备受关注的人大代表叫王平，过去某一段时间内，曾担任过北京中华民族博物馆的馆长职务。

在政协无党派联组召开的研讨会上，她提出了一个颇具争议性观点—不主张：在她看来，农村的孩子们并不适合背井离乡去读大学，因为一旦踏入校园的门槛，再想让他们回来就很难了。

对此，她提出了三个理由：一是现代即便是读完大学拿到相应的文凭，但是含金量也没有以前那么高了；二是农村家庭难以承受大量的大学花销；三是毕业后依然面临就业难题，即使找到工作也会因高昂的房价和结婚成本而承受巨大压力。

二、她的建议有没有道理？

这位人大代表提出的建议与国家的教育理念背道而驰。无需多言，教育政策的重要性不可忽视。它直接关系到社会的公正与机会的平等。

与此同时，国家也一直强调促进教育公平，采取了一系列优惠加分措施，以支持农村孩子考大学。

农村孩子像城市孩子一样有权利追求高等教育，并拥有改变命运、提升生活水平的机会。然而，她所建议的做法完全堵塞了这条通往幸福的道路，无情地将农村孩子推向更深的贫困境地，这种建议到底有何意义？

其次，这位人大代表所提出的论点未对农村高等教育对于农村经济和社会发展的重要性予以充分考虑。

高等教育不仅培养职业技能和知识，还培养创新能力和社会责任感。因此，就算是农村孩子上了大学，并不意味着他们不能回家或找到好工作。

此外，他们可以用所学的知识帮助农民创业，有助于村民和家庭增加收入、改善生活水平。因而，他们在推动农村复兴与社会进步方面起着重要作用，这种贡献不能轻易被忽略。

所以说，她的提议缺乏充实的证据证明，她所提及的一系列关于农村孩子不能上学的言论也并没有站在全面的角度去分析，只是自己前面的认为，根本就没办法让人信服。

根据数据呈现，中国大学毕业生的就业比例已经超过了90%，这个比例足以说明高校教育是对农村孩子的就业是十分重要的。

另外，我国依据实际情况采用了一系列政策措施，通过资助、补贴、贷款等方式来支持农村地区的学生进入大学阶段，从而减轻他们的经济负担。所以，这位人大代表所持的观点主观判断较多，并未充分进行客观公正的分析和评估。

三、她的建议会有什么影响？

如果这个提议得到采纳，将对农村学生、农村教育和农村社会的发展产生极其不利的影响。首先，这会限制农村学生进入大学的机会和动力，严重限制了他们选择生活方式和追求发展的空间，削弱了他们的自尊心和自信心，并且触犯了他们宝贵的人格与尊严。

而且，乡村教育的进步将停滞不前，导致乡村教育水平和质量的下降。与此同时，乡村地区将失去大量优秀教师和资源，给乡村教育带来巨大挫折。这将导致乡村学校中的公平性和效率性降低，并阻碍对乡村教育的改革和创新。

最终，社会发展将变得缺少活力和动力。人才结构与质量也会下降，并且科技创新以及文化繁荣都会受到阻碍。经济增长与社会稳定也将受到威胁，并最终损害国家竞争力与国际地位。

结语

人大代表提出农村孩子不能上大学的言论在社会舆论中引发了激烈的争议，大家普遍认为此类主张与我国教育政策以及公平原则背道而驰，并且极度忽视了高等教育对农村振兴和社会进步至关重要的作用。

因此，我们迫切需要积极推动农村教育改革与发展，致力于让每个农村孩子都能够享受到接受高等教育所带来的幸福和快乐。只有这样才能真正实现振兴乡村、促进社会进步。

今日话题：难以置信！人大代表建议：不让农村孩子上大学，她给出了3条理由