代旭，自2010年8月参加工作以来，全面贯彻落实党的各项方针政策，时刻按照高标准要求自己，在各项校务工作中，以落实“四有教师”为己任，勤勤恳恳、兢兢业业、团结同志、为人师表、甘于奉献，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

执教的14年以来，深刻的意识到教学工作即是技术，是艺术更是责任担当，课前的精心准备、课中的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的教学反思等一样都不能少，都需要老师下功夫去思考、推敲。作为一名美术教师，需要思考的更多，素质的培养在于有创新意识和创新能力，而创新意识和创新能力源于兴趣，兴趣是创造的动力。在教学上把兴趣作为点燃智慧火花的导火索，利用多种方法激发学生的兴趣，充分发挥学生内在的潜力。

抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，利用课余时间发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并在学校开展美术社团。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。

用力做事，可以做成事，而用心做事，可以做好事。用我的快乐塑造孩子们的快乐，让自己的余热依然洒在三尺讲台，洒在孩子们的心中!我时刻牢记自己的使命。(刘泽鲲)

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