文|双双妈妈育儿日记（原创文章，欢迎转载和分享）
哈佛大学和其他高校做过一个实验，给32名14岁的少年听了一分钟妈妈经常对孩子唠叨，教训的语音，并且给他们大脑做了扫描。扫描后专家发现，对于听完妈妈唠叨的孩子大脑的负面情绪相关区域非常活跃，而情绪控制区域反而降低不活跃了。
从实验中我们得知，当孩子在与父母发生冲突时，情绪是不稳定的，尤其是负面情绪是很活跃的，这样很容易使孩子不计后果的乱发脾气，造成更严重的后果。为了孩子的健康发展，家长在教育孩子时，要特别注意自己的措辞，唠叨并不是教育孩子的方式，还会适得其反。
周末带孩子去公园玩，看到一对母子，突然听到妈妈很生气的说："你看看你，就知道玩，你不听话再给我哭的话，就把你扔半路上。"虽然只是擦肩而过，我心想着这妈妈应该不会这么狠心吧，没想到过了两分钟，看见妈妈一个人独自向前走了，只听见后面孩子的嚎啕大哭，像是被整个世界抛弃了一样，听着这哭声我觉得孩子太可怜了。完了妈妈还一直喋喋不休的说孩子的不是。
孩子追上妈妈终于反驳了：“我不玩了，行了吧！”说着孩子把手里的东西扔下气冲冲的走了，周末公园人还挺多的，孩子一个人也很危险，妈妈这是才赶紧追了上去。
其实孩子会出现这样的情况和家长的言语教育是很有关系的，孩子反驳妈妈的这种现象叫做：“超限效应”，主要是指孩子在受到过多的刺激时，引起的逆反现象，家长要认真分析一下自己的语言，过分的唠叨孩子，只会适得其反。
1、家长在手足无措不知道该怎么教育孩子时选择唠叨
现在每个孩子都是家中的宝贝，父母都很重视孩子的健康发展。
孩子不爱吃饭，唠叨孩子孩子是为了让孩子能多吃点长身体。
孩子总让别人给他穿衣服，唠叨孩子是为了让孩子能够独立照顾自己。
孩子不好好写作业，唠叨孩子是为了让孩子成绩提升。
家长总是以为了孩子好的名义而去管教孩子，唠叨孩子。这只是家长找不到合适的教育孩子方法的一种表现。
2、通过唠叨宣泄自己的负面情绪
家长的生活压力是很大的，特别是妈妈除了工作，还要照顾家里的一切大小事情。而这时候孩子不听妈妈的话就会使妈妈非常烦躁，从而通过不停唠叨来宣泄自己的情绪。
3、对孩子的期望要求过高，通过唠叨来督促孩子提升自己
每个家长都希望自己的孩子有出息，对孩子抱有厚望，但是很多家长都太过着急了，没有考虑到孩子的感受，以自己所谓的方式唠叨来督促孩子，要求孩子，家长这样做只会让孩子厌倦学习，对父母更加反感。
这样是很影响家长与孩子之间的关系的，既然家长是为了孩子好，就要从孩子角度出发，否则就会造成“超限效应”，对孩子的学习、还是身心影响都是负面的。
1.软硬兼施的教育方法，经常鼓励孩子追求上进
小孩子犯错误时很正常的，在错误中不断改正才能成长。家长对于孩子犯的错应该及时的批评指正，但是在教育批评时，家长要放平心态，言语要平和，不能太过激。比如：伤害孩子自尊心的言语一定不能说，很容易给孩子造成自卑心理阴影。
家长可以直接指出孩子的错误，就事论事，一定不能带有感情色彩，伤害孩子自尊。告诉孩子这样做为什么是错的，错了要承担哪些后果，自己以后要怎么做。接孩子有错误家长也是有责任的，与孩子一起想一个解决办法，这样不仅起到教育孩子的效果，还增进了亲子之情。
2.通过别的小朋友的具体事例，来慢慢教育孩子
小孩子经历的事情比较少，心智和社会经验都很缺乏，他们之所以会犯错，是因为脑海中没有承担后果的概念，更不知道自己要承担怎样的后果。家长可以给孩子读一些儿童绘本，用其中具体的故事，生动形象的语言和画面来告知孩子，让孩子从这些故事中学到经验，一点点积累成长。
比如说孩子喜欢小猪佩奇，妈妈们可以用这个形象来自己编撰一些故事，把其中的道理分析给孩子，这样孩子才能感兴趣，从中学到东西。这样生动的故事比大道理更容易被孩子理解，犯错的时候大人不必直接点透错误的原因，孩子也能通过故事发现自己的错误。
3.不要抓住孩子的问题不放，指正错误时要态度平和，给予孩子尊重
很多家长在批评孩子时，一直揪着孩子的错误不放，恨不得要把孩子怎么样了。甚至还用联想的方式来批评孩子，这样只会让孩子更容易犯错，还不想改正。同时，孩子也是有羞耻心自尊心的，家长要注意场合，人多的时候指出孩子的错误，会让孩子更加羞愧，更加自卑。
总结：教育孩子并不是一件容易的事，家长要根据自己孩子的性格习惯，切合孩子实际来教育。唠叨并不是教育孩子的方式，反而会让孩子更加厌烦，更容易犯错，要用正确的态度，平和的语气来告诉孩子哪里错了？为什么错了？今后怎么改正？这样才是正确教育孩子的方式。
你在家会用唠叨的方式教育孩子吗？孩子对你的唠叨会有怎样的反应呢？分享你的故事，如果您喜欢这篇文章，欢迎转载和分享给您身边的朋友。
