诸葛亮在临死之前将他毕生所学，兵法二十四篇，七恐、六戒之法全部传授于姜维。那么姜维在诸葛亮死后，有没有认真研习诸葛亮的兵法、阵法呢？

说到诸葛亮，或许很多人在上小学的时候都听老师讲过诸葛亮的故事，记得上小学时，有一篇课文题目叫《隆中对》，当时听老师讲之后，依然似懂非懂，不过当时还算是基本搞明白了。现在加快起来，原来是说的三国时期的诸葛孔明，给老板刘备出谋划策的故事。

其实《隆中对》诸葛亮所扮演的角色很简单，用古代的话来说就是军师，而用近现代的话来描述就是“参谋”。

不管是何人，碰到诸葛亮这般厉害的参谋，都想把他收入帐下，更何况当时刘备的营销功夫已然做得滴水不漏，特别是在荆襄一带，刘备的口碑更甚！后来，诸葛孔明被刘备请出了卧龙岗。

卧龙出手，谁与争锋？要说可以匹敌诸葛孔明者，唯一人耳，此人便是晋开朝始祖司马懿。翻身三国相关史料，找出诸葛亮相关事迹，可以发现当时能跟他过招的也就只有司马懿了。

司马懿与诸葛亮到底谁的才能更厉害？他们生前，没有正式较量过。总之留给世人的感觉是诸葛亮更牛，到底是不是这样呢？相信每个人心中都有不同的答案。总之，在孔明有生之年，司马懿不敢与他正面较量，我想这足以说明一个问题，在司马懿心底还是有些怕孔明的。

在诸葛亮病逝五丈原之前，他把他比重的心血所著成书，这本书叫《兵法二十四篇》，此书可谓是价值连城，特别是对于从事军事的干将来说，那更是不可多得的宝物。

古话说得好，“钱财如粪土 仁义值千金”，受老板刘备托孤之重，诸葛亮把他的《兵法二十四篇》传授给了姜维，其意图很明显，让姜维继承他的遗志，继续带领蜀中兵士北伐。因为孔明深知，如果不能做掉曹魏，那么迟早一天会被曹魏所灭！

诸葛亮真乃是用心良苦也，在世之时计深远，就连去世之前也要考虑死后之事，此乃是千古忠臣，一代贤相，单凭这一点，就足以名留青史之中。

正所谓，师父带进门，候选靠个人，此前姜维已经跟随诸葛亮出征，照说或多或少都学到了部分实战技巧。那么，在诸葛亮死后，姜维到底有没有认真研习，恩师所留下巨作《兵法二十四篇》呢？如果姜维已经认真研习，那么姜维学会了几成？

说起姜维这个人，他性格比较上进，绝对不是一个混吃等死的人，特别是在军事上，他有自己的见解，用孔明的话说，就是“此子深解兵意！”是什么意思呢？换句话说，就是此人堪当将才，而且忠勇，绝对是难得的帅才。诸葛亮可能也是考虑到这一点，才将自己的兵书全部给于姜维。那么，在《兵法二十四篇》大概内容有哪些呢？这一点众所周知，包含了八务、七戒、六恐、五惧之法门，除开这些基本的，还有更厉害的叫《八阵图》。

在孔明老师的兵书之中，像连弩，木流牛马，这些只是基本功。当然最为精要的，当属《八阵图》，谁要能搞定这个阵，不说兴兵强国，至少是自保有余的。

诸葛亮留下这些吊炸天的兵书兵法，姜维到底领悟到了几层？这个问题，笔者不能立即回答，不过可以从姜维生平最大的对手，也就是曹魏名将邓艾之口中得出些许参考。

众所周知，姜维一生9伐中原，大小经过11次兵阵对决，而其中最大的对手便是邓艾。要论姜维的才识及排兵布阵的本事如何，我想邓艾是有着绝对的发言权的。

首先来看一下，姜维北伐的成果。不管学到诸葛亮多少本事，但是事实讲究结果，姜维有生之年，带兵最远打到了哪里？从史料了解到，这个地方是狄道。（今，甘肃临洮县。），从地图上看，这个地方未进长安。公元262年，姜维最后一次带兵北伐，他遇上的仍然是邓艾这个老对手。来看看事情的经过：

262年，姜维修道连羌，准备北伐。不过，邓艾已经知道姜维意图，大概推算出了姜维所走路线。于是邓艾，派遣司马望先去洮阳城内并且设下伏兵，然后又学起了当年诸葛亮的做法，把四门大开。后来，姜维方面夏侯霸来到此处，也就是洮阳城，见城门大开，直接杀入，结果可想而知，中计！几乎是全军覆没！后来姜维虽然带兵救援，但是这个时候邓艾却袭击了蜀营。而姜维也趁此时魏营空虚，命令张翼引一军去攻打祁山魏大寨。而邓艾这个时候，留了邓忠守洮阳，而他本人则去到了祁山大营，而姜维也迅速围线，自己去相助张翼。此阵下来，邓艾算是输了一阵。不过，之前蜀中了司马望一计（邓艾所布）。算是打平。后来姜维退到钟堤遁走！（史料道《三国志·卷三十三·蜀书三·后主传第三 》十八年春，姜维还成都。夏，复率诸军出狄道，与魏雍州剌史王经战于洮西，大破 之。经退保狄道城，维却住钟题。）

姜维最后一次北伐，打得非常激烈，不过他与邓艾二人来了一个半斤八两。从这一次对阵来看，二人皆乃将才。丝毫未见姜维的优势，姜维的表现对于邓艾来说，仍然是非常恐怖的！可以说是邓艾生平所遇对手最强！那么，姜维为何却只打到了狄道，连长安城门都进不了？从客观来看，地不利，人不利！

最后回到，文中主题，诸葛亮留下兵法二十四篇，姜维到底学到了几成？从姜维与邓艾交手的过程之中，可以看出部分兵法机要，姜维虽然可以带兵，但是仍然没学全恩师诸葛亮的全部精要兵法，虽然懂理，但是未必懂得合理利用！