微信公众号“雨来艺考”
文/周序雨
讲在前面
之前我去医院，花了很大的精力，求爷爷告奶奶，才算是找到一位享受国务院津贴的老教授，我拎着礼物，兜里揣好了红包，但当我真面对她的时候，我甚至连拿出红包的勇气都没有，老教授虽其貌不扬，但伏案端坐，气场很强，那种气场，无疑是修炼出来的，是一台台手术做出来的，学术和能力上的极点，不佩服不行，面对这种人，我一定要抓住她，以为只有她，才能够真正的解决问题，哪怕旁边的专家门诊不排队，哪怕她只是把解决问题的概率，提高了仅仅1%，也是常人不可及
这种牛人，在顶尖的大学有很多，他们也许目中无人，生硬疏远，但人家是靠本事说话的，得尊敬，因为我比不了，做不到
直接长话短说，写完上课，今天这篇公众号，完全就是回答学生问我的问题，其中的回答基础，完全以考大学为准，兴趣辅导班不属于这个范畴
首先，要明白，没有任何一个大学，没有任何一个省份，要求艺考生，尤其包括编导艺考生，必须报机构，这是事实，甚至于，像是中传这样的学校，内心是鄙视被机构过于打造的学生，这也是事实
“我们与众多艺考机构斗智斗勇这么多年，一直是我们有措施，他们就衍生出新的办法，但我们并不希望学生贴上很明显被训练过的标签”——这是2020年，我亲耳所听中传招办阎主任说的话
机构的存在方式，其实很像是律师事务所，一个主任律师，带着一堆律师，机构也是一样的，一个校长，带着一堆老师
明白了这两点，往下就好说了
机构存在的三大价值，分别是，提供教学，提供信息，提供陪伴
根据上面三大价值，可以把机构分为三大类
通俗的来讲
一类是偏向于教学，本质上来说，和高中差不多，辛辛苦苦的啃书本，这类机构往往有一个核心大神存在，这个大神通常就是校长，如果不是校长，那校长也留不住他，迟早要走，自己做校长，一个牛人，是很难长久的寄人篱下的，这种机构老师别指望他态度能有多好，因为他满腹经纶的知识，都是他自己一点点啃出来的，他自己心知肚明这啃书本学习的滋味不好受，因此一般情况也很难和风细雨的和学生沟通，其实也很好去判断，因为，大神比较喜欢聪明的学生，就是一点即透的那种学生，而遇到三番五次都点不醒的学生，他也会很果断的放弃，耐心确实是少，再加上这样的人，通常也不缺学生，他自己的选择面比较多
一类是提供信息型，这种机构其实数量是最多的，反正我看到的很多机构老板都并非是编导专业出身，或者是压根就不教课，他们的任务主要是找到一个地方，打通一个或者几个学校的关系，雇佣一些老师，然后开始上课招生，这种机构往往看关系，关系一断，挺不了几年就要关门，但实话实说，这种机构也是人数最多，和赚的最多的，很多一心教学的机构，后期都转成了这样，因为极少有人，面对金钱不动摇，想赚块钱的人，还是要多一些，哪怕是嘴上不承认，但是身体和行为，很诚实
一类是提供陪伴型的，游学，演出，交流，反正是搞的五花八门，能理解，我反正是能充分的理解，毕竟更年轻的一代起来之后，愈发看脸，追求一些好看的事物，只要好看，内涵不重要，只要能够美美的，分数都可以舍弃，今朝有酒今朝醉，管它明日分几何
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讲真，现在很多学生的喜好和审美，还停留在这样的层次，而且丝毫没有往上走的迹象，“好看的学播表，不好看的学编导”，我就不信这句话你们没听过，我以前面对这种论调，还反驳一下，现在我也懒得说了，爱咋咋吧，有些人，注定就拦不住
2021年报志愿的时候，我自己一个人，对比了两个数字
选取的省份样本包括浙江，广东，河南，河北，江苏，上海，山东等不超过10个省份
一个数字是2021年在这些省份，一本二本三本，只要是本科，所有学校加在一起投放的录取名额
一个数字是这些省份参加编导统考学生的全额数量
得出的结论是，每年只有不超过34%的编导生，可以考上本科，多数的编导考生，是陪跑，而且在个别省份这个比例会更低
多么血腥的数字，一年一年的，前赴后继的，那剩下63%的学生，就活该被无视吗？此处我想到了我前老板教育我的话——“别天天盯着欧美，那叙利亚的难民都不是人？”
这里面，有学生自己的问题，也有机构的问题，也有整个教育和考试体制的问题
至于怎么挑选机构，我始终有一个观点，那就是铁打的机构，流水的老师，其实说铁打的机构，都说大了，一个月前，我自己闲着没事干，走着看了看很多艺考机构，非常坦诚的讲，关门的可不再少数，所以，说砖砌的机构，应该更真实贴近一些
机构就是个屋子，屋子不重要，重要的是屋子里面的人是谁
1.找个能一直带你的老师，别来回换，没有机构不说自己的老师是名校毕业的，说实话，确实基本上也都是名校毕业的，但是你们或许不知道，名校毕业的学生，在机构里当老师，本身自己都很难看得起自己，没有哪个名校毕业生，愿意在机构里教一辈子书，这是实话，你们以后名校毕业了，也会有机构请你们去上课，但要是说让你在这呆一辈子，综合考量，你也不愿意，所以，是不是名校毕业的都不重要，重要的是，这老师能一直带你，要是他上完课就走，下星期就见不到他，连个微信问问题的机会都没有，是不是名校还重要吗？
2.找个综合能力强的，不仅仅局限在编导专业领域的，编导，想成为一个人才，真的很难，不仅考机遇，还要必须厚重，这专业太考验一个老师的底子，底子薄了是真不行，教课容易，对着念PPT就行了，拼多多上做好的PPT模板几块钱就能买上千套，再不济，淘宝10块钱，PPT能渲染的非常高大上，但教好是真不容易，视听语言那些东西，有个几个月，吃下几本书，也就差不多了，但是除此之外呢？人文积淀，语言谈吐，逻辑思维，表达方式，文史哲积累，考试方式，侧重变化，哪一个不是穷极一生，也难以驾轻就熟的东西，更何况你还要消化吸收，转换成自己的东西教给学生
3.找个有钱有关系的，有钱，通常意味着，他赚钱的欲望，没有那么着急，口袋厚了，底气就足了，很多事情可以慢慢来，换句话说就是踏实一些，眼里都是钱，也就看不见题了，有关系，关键时刻，能够救你一把，哪怕是你没考好，要买证，最起码从你老师那里买，也便宜点，总不至于鸡飞蛋打，维护跟学校的关系，也不容易，那可不是仅仅送钱送礼就能换的过来的，这年头，这社会，有钱的多的是，人家学校也不是啥钱都要，人品不行，给钱也不收，送都送不出去
4.找个能变换身份的，因为有些人，一旦当了老师，见谁都想上课，24小时端着老师的架子，张口闭口都是人生大智慧，可烦，学生来了，你就是老师，学生不来，你们就是陌生人，顶多成为个熟人，学生来了，经你手考走了，你们就是朋友了，我经常给学生说，短了一年，长的就有两三年，人活一辈子，有多少人能陪伴你两三年？说实话，什么也比不过逢年过节的时候，收到学生的祝福，反正我自己过年的时候，什么同事同学的信息，不爱回就不回了，但学生的信息，我是一个字一个字的回，这是情谊，学生发祝福信息没见有谁是群发的，都是写给我自己的，所以以前学生拜完年，我还给人家发个红包，但现在我也不敢发了，那真是不敢发了，不是你们老师穷了，而是一晚上能发出去几千的红包，我也肉疼，所以，在此解释了，请各位同学不要生气，哈哈哈哈哈哈哈哈哈
5.找个眼光长远一点的，但是手腕很硬的老师，眼光长远看未来，一个学生的前途，也不是一两场考试能决定的，有些学生老师看在眼里，爱在心里，因为心知肚明，这学生即便是考试没考好，未来也不可限量，早晚是个人才，能成大事，手腕硬的，着眼现在，逼着你完成每一道题，拿到每一分，实实在在的解决眼前问题，好高骛远和鼠目寸光，都不行
6.以上5点，都需要一个基础，就是老师自身素养务必过硬
7.自求多福，机构爱选谁选谁，老师爱找谁找谁，遇到好老师是贵人，遇不到也是正常现象，遇到了就是运气，遇不到就是命数，祖坟没冒烟，没长草，没裂开，冰柜里那么多饮料，也不是说谁拧开瓶盖都是再来一瓶，但问题是，目前网络上能够看到的，那些顶着光环的，动不动就考进名校的，往往都是“再来一瓶”，再配个图，相当多的人，就觉得自己也一定可以中奖，但喝完直接扔垃圾箱的，还是多数，永远是多数，此理，亘古不变，无人能改，听君一席话，如听一席话，此段必须加粗，因为能看到这，铁定是真爱粉儿，手动比心
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