十年寒窗苦读，一朝圆梦金榜题名，这或许是家长心中希望看到学生的表现，到了高中最关键的时期，学生自然而然地就给自己上了“小夹板”，练就心无旁骛的本领，专注于学习。
可偶尔也有控制不住自己的时候，尤其是那些黯然生长的情愫，是想着想着就会走神的存在，就连老师的课也没能听进去。如果学生出现恋爱的现象，一定会被老师和家长从源头切断，所以很多同学选择暗恋，偷偷的写一些情书，悄悄塞给对方，也有失误的时候，会被老师半路截胡。
“你会很幸福”，高中生“情书”走红，化学老师赞不绝口送上祝福
学生都会耍一点小聪明，在老师看不见的时候，以迅雷不及掩耳盗铃之势，将自己的小心思慢慢传递过去，传纸条这件事是从小学到高中，都十分常见的事情。
老师，只要多加留意，就会发现学生的行为，只不过老师也是从那个阶段走过来的，有时候就放学生一马，可当老师无意间发现高中生的情书，表现的态度可就不一样了。
班主任第一时间可能想到的是头大，因为管理班级，可不能让学生有出格的事情发生，早恋这种事情不仅影响学生的学习状况，还会对其他学生造成不好的引导和困扰，要是家长比班主任先一步知道，还可能会找老师的麻烦。
但有些时候，学生们的想法都很单纯，很多情书写的发自肺腑，而且还是用专业知识来表现的，比如这位同学用化学公式表达爱意，化学老师赞不绝口，送上祝福“你会很幸福”，就是不知道班主任作何感想了，也许这位同学太偏爱化学。
高中生“情书”走红，处处彰显着不同的文采，看起来还有点高端，就连很多大学生都自愧不如，高中阶段可能是学生们知识积累速度最快的时候，这样的小聪明，用在情书上，很多同学都觉得游刃有余。
这个同学的情书，把数学知识容纳其中，不得不让老师感叹一句厉害了，但同时，老师也想提醒学生，醒醒吧，做题的时间到了，可别总想着那点思念，上一节课少一节，珍惜课堂时光，也就不用在课下疯狂补习。
同样数学没白学的，还有这位同学，解方程倒是运用的自如，看来这一块的知识学生掌握得还挺扎实，也难怪有些同学的综合成绩不是很理想，偏科的程度让班主任跟着着急，但部分科目的老师却很满意。
一个科目学的好，自然学生更愿意将时间用在这一科目上，做起题来没有那么大的压力，但还是应该多注意一些，不让偏科太严重。
另一位同学写了一个表白公式，就连字迹看起来都像是学霸，老师看了又会说，有学生如果能将这份心思用到学习上，那早就拿到一本大学的入学通知书了。
不过这也算是一种劳逸结合的方式，谁规定学生就一直围绕学习呢？高中生也得有健康的心态，也得有强健的体魄，才可能支撑自己一路学习下去。
高中生虽然会让班主任头疼，但却能让科任老师欢喜
有些班主任看到学生的情书就到了，立即想找家长的程度，不过有的科任老师却觉得这不是太大的问题，毕竟这些老师没有承担班主任的压力，只是看到了学生热爱自己所教的科目。
科任老师表示欢喜，也是学生在这个科目成绩不错，或者学生写的内容深得老师的心意，班主任也不用太过纠结，初中早恋这个问题，防患于未然是有必要的。
及时和学生沟通，让学生吐露自己的心情，如果学生能够客观解决，那老师就帮一把，如果学生处理的方式过于稚嫩，那就有必要让家长参与进来。
情书可以写，但高中生可别偏科太严重
学生们用这样富有知识的方式写情书，不得不说是别出心裁，不过，如果学生表现出对于某一科目强烈的反感，在这一科目的成绩也会跟着很糟。
偏科在高中阶段是个大问题，很可能让学生就此失足理想的大学，所以对于各个科目还是要做到雨露均沾，尤其是那些比较好拿分，但需要加强背诵，增强理解的科目，学生多下点功夫。
老师和家长作为过来人，能够帮助学生的地方都会尽力，在人生中最大的考试面前，学生们适当收一收心，待到高中结束，或许一切都能遂了心意。
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