我对她说:“我咨询了对你数学能力非常了解的老师,她的看法是——你有潜力达到140分!这与我对你的看法不谋而合。我们的评价是基于你目前的能力,并不是期望你完美无缺,而是相信你有实现这一成绩的潜力。今天的目的不仅仅是为了表扬,更重要的是要分析你在数学学习中遇到的问题,并思考接下来的行动计划。这才是面对不理想成绩时,我们需要深入反思的地方,也是我们能够从中汲取的宝贵经验。”
我们的评价激发了西西的动力,她重新审视了试卷。我注意到她对问题的处理变得更加认真和细致了.
我对她说:“我咨询了对你数学能力非常了解的老师,她的看法是——你有潜力达到140分!这与我对你的看法不谋而合。我们的评价是基于你目前的能力,并不是期望你完美无缺,而是相信你有实现这一成绩的潜力。今天的目的不仅仅是为了表扬,更重要的是要分析你在数学学习中遇到的问题,并思考接下来的行动计划。这才是面对不理想成绩时,我们需要深入反思的地方,也是我们能够从中汲取的宝贵经验。”
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