临近过年，孩子的压岁钱你还会收到自己的口袋吗？与其收回压岁钱不如教会孩子理财。今天就给您分享国外教育网站上的一份清单——“孩子应知的20个趣味经济学常识”，不妨视为孩子处理压岁钱的实用指南，20件小事情分别对应3-18岁不同年龄段的孩子，值得收藏。

第一个要不要是：要培养孩子的理财意识，不要将孩子培养成唯利是图的毛病

现实中很多家长没有培养孩子理财的意识，因此经常出现孩子缺乏理财意识而发生一些问题，甚至有的孩子长大了以后对金钱都没有任何概念，花钱大手大脚、月光族、过度借债而导致各种后果。

前几天，一些新闻报道了一个大一女生希望母亲给自己每月4500元的生活费，母亲只愿意给2000元一个月的生活费，这个大一新生觉得很委屈，认为一个月2000元的生活费根本不够花。

因此，家长要从小培养孩子的理财意识，让孩子从小就对管理钱有概念，如从小给孩子零花钱，让孩子养成节约、统筹和理财的意识，通过从小就给孩子明确定期零花钱，让孩子自行对自己的零花钱进行自我管理，从而养成花钱有计划、用钱有规矩、管钱有目标的习惯。

定期给孩子零花钱，一定要有规矩、有规则，用途明确、结果明确，在正常的零花钱范围内由孩子自行解决，只有极特殊情况下才能增加花钱的计划。从而从小培养孩子的统筹收入和支出，平衡现在和未来的收入和支出的习惯，让孩子从小就知道平衡收支、控制无度开支的习惯，为长大以后的理财打下基础，打破孩子花钱没概念、以为钱可以无穷无尽的花，永远花不完的错误认识。

同时不要让孩子养成唯利是图的思想，从而导致孩子一门心思考虑如何捞钱的想法。这也是为什么很多家长不愿意让孩子过早接触金钱的原因。

很多家长信奉君子不谈利与君子远庖厨，觉得孩子只要学习好就可以，每天考虑钱的问题是没有出息的。因此，要培养的是孩子要有收入和支出平衡的意识，而不是唯利是图、更不应该有金钱至上的想法。所以，要定期给固定金额的零花钱，而不能让孩子牵着鼻子走，要能让孩子与父母通过各种方式讨价还价，比如做什么都要钱，不给钱就不好好表现的情况一定要进行抑制。

第二个要不要是：要培养孩子的理财习惯，不要让孩子有家里的钱都是我自己的钱认识

理财的核心是平衡收入和支出，这就需要家长让孩子从小养成金钱有限的认识，很多孩子之所以没有理财习惯和意识，是因为觉得自己家里的钱有很多，父母的钱是花不完的，所以才挥霍无度、索取无度。

有个朋友，花20万元给自己购买了一辆新车，上小学的孩子知道父母购买了一辆新车就生气地对父母说：你们这是乱花钱。父亲说，我花的是自己的钱。孩子说，你的钱就是我的钱，你花多了留给我的就少了。气的老爹生气的说，我都花完，一点也不留给你。

这就是许多父母教育孩子缺乏理财意识的结果，不知道父母的钱并不一定是自己的钱，只有自己的钱才是真正的自己的钱。

很多孩子花钱没有节制，并不是孩子本质上有多不好，而是对花钱没有概念而心中没数，因此，从小培养孩子的理财习惯是很有必要的。

要通过从从小培养孩子记账的习惯来锻炼孩子理财的习惯，让孩子养成金钱的意识和花钱的意识，通过记账养成孩子的金钱意识和花钱意识。

养成经常记账的习惯是培养孩子理财的重要方式，经常听人说要养成孩子的理财习惯却不知道如何做？有些成年人甚至也希望自己进行理财也不知道如何开始理财，因此，应该让自己的孩子从小养成记账的习惯。让孩子坚持经常记账就是要让孩子养成记账和理财的习惯，从而形成如何花钱、如何理财的意识。

记账是手段和方式，结账才是最重要的一环，月底、季末、半年、全年进行结账，分析收入和支出情况，剖析开支的结构，找出开支中存在的不合理情况，对所有的开支情况、控制情况的合理性进行评估，最后得出哪些开支是必要的？哪些开支是合理的和不合理的？最后养成孩子能够平衡开支、合理消费、理性理财的习惯。

不要让孩子认为家里的钱是无限度的，从而会形成索取无度，因为那不属于他；不要让他觉得家里的钱未来都是他的，从而养成不劳而获的想法，因为那不是他们的未来。

第三个要不要是：要养成孩子的理财规划能力，不要让孩子局限于对现在金钱的理财

理财的重要方式是增收节支，家长从小培养孩子的理财意识，当然也包括如何增加收入和如何量入为出，更包括如果让通过理财使自己获得收益。

要养成如何增加收入能力的意识，如做一些打工赚钱的活动，让他们知道赚钱的不容易，从而学会珍惜金钱的意识。如去餐厅打一天工、商场站一天柜台、菜市场卖一天菜，虽然赚钱不一定多，但可以品尝生活的不易和赚钱的艰难。如可以固定一些家务，通过做家务获得一定的收益等。

要从小培养孩子控制过度消费的意识，面对消费欲望一定会进行控制和选择，通过合理安排而不出现过度的消费；要学会消费选择，不会超支花费购买一些也许并没有现实意义的商品，精打细算一些自己特别需要的商品，提升购买有价值商品的能力和价值。

要从小学习一些理财的技能，如将自己的日常零花钱放入某宝宝类账号中进行简单理财，从而每年获得2%点几的收益；也可以从零花钱固定拿出来一部分如每个月50元钱进行零存整取，从而实现零星的资金增加为较大额度的资金；当然还可以进行大学学费专项理财，固定每个月存进去一定金额的资金让孩子一起进行理财，到上大学时成为大学的学费和生活费。

从小培养孩子的理财能力，不要经常自己变换理财目标，要给孩子一个坚定的理财要求和理财目标，让孩子树立正确的理财理念和观念，这才是成功的关键。

接下来按照孩子年龄阶段来培养孩子的理财能力：

3-5岁

第一件事：你需要用钱来买东西

活动：识别硬币及其价值。和孩子讨论怎样看待及珍惜免费的东西，一起确定要花钱的项目，如冰淇淋，汽油，或衣服。

第二件事：你需要从工作中赚钱

活动：向你的孩子描述你的工作。与孩子路过你的街区或城镇时，讲解遇见的那些正在工作的人，如公交车司机，或警务人员。解释说，有些人开创自己企业，如服装商店或餐馆，这些人被称为企业家。鼓励孩子设想TA如何设立一个柠檬水站或卖饼子赚到钱。

第三件事: 你有时需要等待才可以买到你想要的东西

活动：当孩子正站在线上等待挥打球拍，或期待TA最喜爱的假期时，你要指出，有时我们必须等待我们想要的东西。

准备三个罐子和一个标签。一个罐子名叫储蓄，一个叫消费，一个叫共享。建议孩子把TA存的钱放在节约罐子里，这样TA就可以攒够钱买一个作为存钱奖赏的玩具。

第四件事：你想要的事物和你所需要的东西之间是有差别的

活动：当你外出购物时，列出必需品，如食品和衣物，并询问孩子，指出可有可无的东西。谈谈你家如何决定买什么和不买什么。买饼干还是新鲜水果？饮料还是牛奶？哪样更重要？

画一个圆圈，分成若干部分，分别表示用于食品、租金或房费、衣服等，和“可有可无的东西”。这个分割的圆圈表明，我们只有一定额度的金钱可供花费。

6-10岁

第五件事：你的钱该怎么花，要自行做出选择。

第六件事： 购买东西之前，货比三家是个好习惯。

第七件事：将你的个人信息放到网上与人分享，很可能是代价高昂和危险的。

第八件事：把你的钱存进储蓄账户里，既安全可靠，又能收到利息。

11-13岁

第九件事：你得到的每一块钱，应该至少存下一毛钱。

第十件事： 在网上输入个人信息，比如银行账户和信用卡号，一定要防范风险，因为有可能会被其他人窃取。

第十一件事：你越早存钱，钱增值得越快，这是由于复利的缘故。

第十二件事： 使用信用卡就像是贷款。每个月如果你不全额支付账单，你就需要付利息，因而最终要付的钱比你原来花的钱要多。

14-18岁

第十三件事：当准备选择大学时，先比较每个学校的学费和开销，看看哪一所学校适合你。

第十四件事：你应该避免用信用卡来买你用现金买不起的东西。

第十五件事：你的第一份工资单可能比你想象中的少，因为它要交税。

第十六件事：把你的钱存储和投资在Roth IRA （罗斯个人退休账户）是个不错的选择。

18岁以上

第十七件事：只有当你每个月都有钱付清债款时，才可以使用信用卡。

第十八件事：你需要医疗保险。

第十九件事：为了应急，你要存有至少3个月的生活开支。

第二十件事：投资时，要考虑风险和年度手续费。

儿童教育是指对儿童进行、、等方面的培养和训练。它是提高人口素质的重要环节。青春期到来以前的未成年人被称为儿童或少年，他们在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑儿童教育性很强。儿童教育是整个教育事业的重要基础。

在古代社会中，教育儿童的职能主要是由家庭承担的。近代的儿童教育有逐渐社会化的趋势，许多国家对都实行了的制度。但是，仍然十分重要。