昨晚，和二宝到邻居家玩，邻居和我说，她家2岁的孩子小笛不知道怎么回事，这段时间老喜欢玩垒高高游戏。将东西垒高了，又将它们推倒。前几天，孩子还到厨房拿碗去垒高，结果将几个碗都摔破了，还好，没有伤到手。
我们正聊着，只见2岁多的小笛坐在地板上开始玩积木盖房子的游戏，孩子先是拿起一块小的积木就放在了最下面，然后顺手拿起一个大一点的放在上面，她就这样一直垒着，不一会儿“小房子”就歪歪扭扭地倒了下去。小笛这孩子没有不高兴，反而很兴奋地继续玩垒高高。
看着高高的“小房子”，小笛高兴地拍着手，可是没一会儿，她就把房子给推倒了，继续兴致勃勃又去垒房子。
孩子为什么喜欢垒高并且推倒重来？
对于大多数孩子来说，在1岁的时候就会出现垒高并且推倒的行为，但是实际上这个时候的孩子玩这种游戏的目的就是吸引父母的关注。
当孩子长到3～4岁的时候，喜欢垒高并且推倒重来的行为则是发自内心的喜欢，因为空间敏感期到来了。
当孩子三四岁时，垒高就成为了他非常喜爱的一种游戏，他将物品垒高的过程是一种积极主动的思维过程。在不断垒高、推倒、重垒的过程中，孩子逐渐建立了三维空间感，并促进了他的视觉、触觉、想象力和创造力的发展。
孩子将物品垒高推倒，再垒高再推倒，这一活动是小宝宝们在探索空间的敏感期的过程中百玩不厌的游戏。
因为垒高会在小宝宝的心灵中产生一种三维空间的感觉，这个行为就是他们积极主动去思考探索空间奥秘的继续。
通过垒高，小宝宝们的视觉和触觉能够得到极大的发展，此外还能够促进想象力与创造力的发展。与此同时，在垒高与推倒的过程中，小宝宝们的手、眼和脑都得到了运用，所以通过垒高这一活动，小宝宝们能够进一步地将自己的视觉、思维与动作相协调统一。
同时，在拿物品并垒高的过程中，孩子的肢体肌肉也能得到良好的锻炼，眼、手、脑的并用也逐渐趋向协调。
所以我们要支持孩子的垒高游戏，不要因为自己觉得这样重复的游戏无趣，而禁止孩子垒高。
当孩子喜欢垒高时，父母该如何引导孩子呢？
01.鼓励支持的态度
对于孩子喜欢垒高并且推倒重来的游戏，我们父母应该给予充分的鼓励与支持，要知道在孩子们的眼中，这个游戏就是最好的，而且也是最合适的。对于处于空间敏感期的孩子来说，垒高是最好玩的也是最能够吸引他们注意力的游戏。
我们通过垒高让孩子了解更多的空间概念。通常，孩子对空间概念的理解都是在游戏中获得的，家长不妨利用孩子的空间敏感期让他多了解关于空间的概念。因此我们对孩子要采取鼓励支持的态度。
02.让孩子拿安全的物品垒高
我家女儿在2岁多时，也喜欢垒高游戏，那时候，我没有禁止她这样做，但是我会注意她使用的物品是否安全。
比如，不能孩子拿易碎的物品玩垒高，否则不但容易摔碎物品，还容易被碎片扎伤。 在孩子的空间敏感期内，我会把不安全的物品放好，如玻璃、陶瓷、金属等材质的物品在垒高并推倒后容易扎伤或砸伤孩子，我会要将此类物品收起来，避免孩子拿去玩垒高。
03.别禁止孩子的垒高行为
我记得我女儿在空间敏感期时，我女儿会把家里各种各样的物品拿来玩垒高，孩子很享受垒高、推倒的乐趣。看着孩子将物品垒了又推，我们当家长有时会觉得无聊而枯燥，但孩子正是在垒高的过程中感知空间的存在的。
所以，面对孩子反复的垒高行为，我们作为家长的不要去禁止她。即使孩子将所有的玩具都拿去垒高，甚至把各种生活用具也拿去垒高时，只要不是危险的物品，我们不要阻挡孩子。我们尽量不要生气，只需要让她尽情地垒高就可以了。
04.和孩子一起做垒高游戏
很多时候孩子的行为都会受到大人的影响，如果我们能抽时间和孩子一起玩垒高游戏，孩子就会玩得更加高兴。
我会常常和女儿一起玩垒高游戏，我不但陪着女儿垒高，还把垒高设计成竞赛游戏。因为这样不仅让孩子在拿起放下物品的过程中锻炼了手部肌肉的控制能力，在取物品的时候还锻炼了腿部肌肉，同时我们还会体验到亲子互动的乐趣。
所以父母尽可能地抽出时间来陪孩子一起玩垒高的游戏，这样不仅能够让孩子玩得更加高兴，而且还有助于亲子关系的发展，增强你们之间的感情。
寄语：进入了空间敏感期，孩子并不会局限于垒积木，而是喜欢将自己能看到的东西垒高，包括盘子、碗这类吃饭用具。为了保证孩子的安全，我们应该将玻璃制品、陶瓷制品等易碎物品以及金属等容易伤着孩子的物品收好。
