前段时间，有个让人很无语的饭局冲上了热搜。

三个女孩低着头站在饭桌前，而对面坐着四个年长的男子，颐指气使的用手比划着。

窒息感扑面而来。

不知情的，还以为是犯错误后挨训。

但其实，这是家里的亲戚给三个晚辈上课。

从表情来看，三个女孩没有一个服气的。

黑衣服女生的厌恶摆在了脸上，白衬衫女生都快笑出来了。

谈话内容无非就是，过来人用经验告诉你，少走弯路！受益很大！虚心接受！

有些话听得多了，真的就听不下去了。

对于这样的饭局，不少人都参加过：

比如这位网友，不光要讲话，还包括自我总结、为家族未来付出承诺计划表和祝福等三部分。

还要作诗、唱歌，最后还得听海量教育。

我那自以为是的姨丈也是这样给我训话的，自己父亲都没有对我说过啥。

不知道别的亲戚为何要指手画脚。

随声附和鼓掌已经是常规操作了，最怕他讲完了。

让我再给大家讲几句，我宁可让他再多讲一会。

大家虽然表面只敢弯腰陪笑，嘴里说着是是是，但心里其实早已翻江倒海。

甚至，只要听说一起吃饭，就已经设想饭桌前被教育的情形。

谁都不喜欢被教育，更不喜欢吃饭前被教育。

但一些长辈，或者年龄比别人大一点的，总把自己视为拯救者，教别人怎么做人做事。

好像不让别人从自己这里学到点什么，这顿饭就白吃了。

他们非常认同于自己的观点，将自我投注于观点之中。

甚至潜意识中，自我就是观点，观点就是自我。

以自己喜欢的方式强势劝解他人。

却无视对方的认知模式和当下情绪，完全不CARE谈话的体验度。

但未经他人允许擅自输出自认为正确的价值观，并强求认同。

究竟是为对方好，还是在满足自己？

孟子称“人之患，在好为人师。”深以为然。

02

某乎有人发问：为何总有人喜欢将自己的观点，强加给别人？

有个评论一针见血：为循规蹈矩的命运寻求些许认同，为一事无成的人生增添几分优越。

比如，没怀孕过的教育孕妇该吃什么，自己英语考不过，还训斥小孩子英语不好；

自己都失业了，还想指导你该如何找工作，结果自己到了40岁没事业，没家庭，没好友，一事无成。

最后还埋怨大家不管她。

我们家阿姨，洗头发要教我怎么洗，开空调要教我穿袜子。

吧啦吧啦说一大堆，凡事都要提出自己的聪明建议。

但我都三十好几的人了，没你的建议不也过来了？

还不好说她，一说她，就脆弱敏感哭哭唧唧，撂挑子不干了！

有同事喜欢指导别人，但简单和他讨论了几句，发现他技术很菜。

明确指出错误后，面子挂不住后，就开始摆谱。

说自己入职年限长，让我虚心。

如果一项技能没有明确的标准，通过简单的时间堆积就能掌握。

那好为人师的人就会特别多，他们通过人生出场的先后顺序，就能找到优越感。

并总能以“为你好”为理由对别人指指点点。

典型句式为：“你不觉得这其实是因为……吗？”“不，是这样的。”

“不，你听我说”“不，你不懂”“等一下，你确定不会……吗？”

然后强行解释，大道理一大堆，仿佛别人是一个傻子，都没他懂得多。

总结起来就是黄教主的那句梗：我不要你觉得，我只要我觉得。

费曼学习法，它是为了将知识学的通透，假装教给别人，将白纸比作一个人。

而好为人师者，是将一个活生生的、有思想的人，当做一个不能说话的白纸。

这种隐形的优越感展示，会对那些不想要指点的人，造成空间入侵和信心打压。

剥夺了别人悠然自得和探索进阶的乐趣。

高高在上地指点别人，不会拔高自己的水平，反而暴露骨子里的愚蠢、傲慢和偏见。

人的见识，不该只是向外张扬，更应该向内沉淀。

03

其实帮助别人，大家并不反感，但前提是真的懂，而不是一知半解。

真正知识渊博的人，儒雅宽容，聊起天来特别舒适，特别愉悦。

你知道的，对方都知道，你不知道的，对方也知道。

他可以在你说的内容上给你进行扩展，还能告诉你这个事情的来龙去脉，开阔眼界。

是一种听君一席话胜读十年书的感觉。

但这种人往往不“好为人师”。

比如有网友的叔叔是大学教授，本来和他吃饭指望着学点啥有用的。

结果叔叔就只会抱个酒瓶子给我夹菜，让我喝喝喝吃吃吃。

就像我们朋友圈的进化史，从全部可见，一步步走到只有三天可见。

不对别人说三道四，也不想别人对自己指手画脚。

不评，少发，已经成为不少人朋友圈的底线。

如果多观察真正有智慧的人。

会发现他们有个共同的特点：智者一句千金，闭口不谈。

明明和自己的认知发生冲突，也不提醒，不指点，更不会提所谓的人生建议。

如果关系不错，最多委婉的说一下，极少重复，更不会不断的说教！

他们知道：成年人最大的自律，就是克制自己去纠正别人的欲望。

04、

在《改变人生的人际沟通分析》中，托马斯·哈里斯提过一个“舞台效应”：

意思是说，当你站上舞台，虽然能让所有人看见，但台下一切对你而言俱是漆黑。

只有走下舞台，你才能借助台上的灯光，看到别人的闪光点，进而发现自己的不足。

好为人师，恰恰是一个将自己捧上舞台的过程。

但如果一直想给别人当老师，就会下意识靠近自我意识中不如自己的人。

这样或许能获得一些心理优势，却会远离优秀本身，从而失去学习和进步的机会。

正如交际学大师塞莱斯特·黑德利在TED演讲时所说：

“如果你想有所成长，那就在和别人的交往中，尽量让自己处于一个倾听者的位置。”

而每一个你将要遇到的人，都能弥补你在某些方面的认知缺陷。

旁观别样人生的挫折、机会和选择，渐渐会体会到世界的其他面。这种感觉更像是目睹平行世界，不期待和现实生活产生什么关联。

所以可以更客观地看待和分析。

当你专注那些有价值的信息增量，就会逐渐由一个施教者，过渡为一个倾听者。

每个人都有各自的人生际遇，与其指点别人的道路，不如专注自己的方向。

用谦逊代替傲慢，兼容彼此的差异，才能各得其所相互成就。

共勉！