烟台高新区第二实验小学致力于全面落实立德树人的崇高使命。学校以“信”文化为核心，秉承“让每个孩子都成为最好的自己”的教育理念，积极倡导“以爱育人”，精心打造“信爱”德育品牌，为孩子们的成长铺设了一条充满爱与希望的道路。
课程引领，培育“五信”品质
学校紧密围绕“信”文化，以“五信”(阳光自信、明礼知信、诚实守信、孝悌忠信、互尊互信)为品质核心，巧妙融合必修、自修、选修和活动四类课程，构建了独具特色的“信成长”德育课程体系。
社团课程：阳光自信的摇篮
学校社团课程丰富多彩，涵盖艺苑群星、实践创新、体育健康、翰墨飘香、阅读表演、科技创新、益智探秘等七大类，孕育出星空合唱团、星韵葫芦丝乐团、星火足球队、星速轮滑冰球队等11支星光熠熠的“星之队”。学校充分尊重学生的个性差异，鼓励他们自主选择课程，让每个孩子都能在适合自己的舞台上绽放光彩，从而培养其阳光自信的品质。
养成教育：明礼知信的基石
养成教育课程包括少先队课程和爱上学课程，通过设立红领巾文明监督岗，利用班队会、主题升旗仪式、红领巾广播等途径，引导学生践行文明礼仪。同时，实施“事事有人管，人人有事做”的特色班级管理模式，让学生在实践中明礼知信，实现知行合一。
文化基础：诚实守信的沃土
在道法课程与国家基础课程中，我们深入挖掘诚信元素，通过讲述诚信故事、表演课本剧、红领巾宣讲等形式，让学生在轻松愉快的氛围中接受诚实守信的道德教育，让诚信之花在孩子心中生根发芽。
节日主题：孝悌忠信的传承
结合重大节日和纪念日，学校精心策划了一系列节日主题课程，如清明节纪念活动、建党节主题活动、中秋节游园会活动、重阳节孝老爱亲活动、国庆节庆祝活动等。这些课程以丰富多彩的活动形式，深厚的传统文化内涵，将“孝悌忠信”的德育目标融入其中，让孩子们在参与中感受传统文化的魅力，传承中华美德。
劳动实践：互尊互信的桥梁
学校在校内设置班级和校园劳动服务岗，建设“种植箱”，以“分区到班”的管理模式开展劳动教育。同时，完善《家务劳动清单》，定期举办自理能力大比拼，激发学生的劳动热情。此外，学校还将德育教育内容与实践活动深度融合，组织学生参观山东核电科技馆、中国航天五一三所等地，开展社区志愿服务、环保净滩活动等，让学生在实践中学会尊重与合作，培养互尊互信的精神。
评价激励，助力健康成长
秉承“让每个孩子都成为最好的自己”的教育理念，学校以赏识教育为主要手段，构建了“最好的我”评价体系。该体系以学生八个方面的核心素养为培养目标，即乐学善思、明礼守纪、诚实守信、传统美德、责任担当、多才多艺、阳光自信、实践创新，并拟定了20个基本要点(闪光点)作为评价依据。
评价过程中，学校采用“信爱”一星章、“信爱”二星章、“信爱”三星章等荣誉符号进行奖励。每个班级都配备了荣誉符号印章和荣誉符号公示栏，便于老师随时记录学生的优秀表现。同时，学校建立了“成长储蓄银行”，为每个孩子发放一本“成长护照”，用于记录他们每学期获得的“信爱”印章奖励。
过程性评价：点滴进步，记录成长
每日，老师会根据学生的表现情况，在班级墙壁的“信爱”少年日评价栏上盖上“信爱”一星章。每周一小结，将日评价表上的小太阳数量按照10:1的比例折算为“信爱”二星章，并印盖在周评价栏上。每月统计学生获得的印章数量，十枚“信爱”二星章折算为一枚“信爱”三星章，由德育处统一盖在学生的成长护照上。这样，学生的每一个闪光点都被及时记录，并汇聚在成长储蓄银行的“存折”——成长护照中，激励着他们不断前行。
趣味性评价：快乐学习，收获成长
学校设立了“勤奋努力，收获快乐”收获成果展示橱窗，让孩子们在达到标准兑换数量后，可以提出要求，集中时间兑换收获成果。学校还开展了趣味性评价活动，如“心愿卡兑换”“六一玩具集市”“图书跳蚤市场”等，孩子们可用自己积累的“信爱”印章兑换心愿和自己喜欢的书籍等，让孩子们在快乐中学习，在收获中成长。
总结性评价：表彰先进，树立榜样
学校建立了以“阳光少年—魅力少年—优秀少年”为主的三级校级表扬机制，并辅以口头即时表扬、学科表扬信等班级表扬方式。每周，班主任老师会根据学生获得的星章数量，颁发“阳光少年”小号表扬信；每月，学校会发放“魅力少年”中号表扬信；在学期末，学校还会组织“信爱少年”表扬大会，根据校徽信logo的数量颁发“优秀少年”奖状。这样的评价激励机制，让每个孩子都能感受到进步的喜悦和榜样力量，全面促进学生的健康成长。
成果斐然，教学水平显著提升
“信爱”德育品牌创建实施以来，学校德育工作取得了显著成效。学生素养全面发展，每年都有百余名孩子在诵读、体育、艺术、劳动、科技等各类比赛中脱颖而出；教师专业素质不断提升，学校60%的教师在教学、德育、科研方面荣获各级荣誉表彰；学校办学水平显著提高，先后荣获“全国青少年劳动技能与智能设计大赛优秀组织单位”“烟台市书香校园”“烟台市首批全环境育人规范校”“烟台市文明示范学校”等多项集体荣誉。
展望未来，烟台高新区第二实验小学将继续立足实际，不断完善德育工作机制，围绕学校德育特色和品牌发展方向开展项目建设和拓展研究。学校将持之以恒、行稳致远，努力创造实现学校“信爱”德育品牌建设的新格局，让每个孩子都成为最好的自己！
（大众新闻·齐鲁壹点 李楠楠 通讯员 许永洁）
