三国时期的蜀国为何最先灭亡，外部原因是随着诸葛亮的去世，人才军事逐渐衰败，而内部原因是蜀国中散大夫谯周发布的《仇国论》，这篇文章从内部为投降主义鸣锣开道，瓦解了蜀汉抵抗的信息，任何坚城都是从内部瓦解的。

3月26号讯，四川成都新都区“初三语文测试阅读出现不当内容”引发热议，这张考卷中的阅读材料，竟然美化日军侵略行为，而分析题更是诱导学生接触历史虚无主义，当地已经对相关人员停职，而这篇文章的作者也被免职，都是有社会地位的人，竟然自我渗透，为侵华日军摇旗呐喊，真是令人触目惊心。

《杜鹃花落》的作者叫李佳前，他并不是无名小卒，而是河南汤阴县文星中学校长，还是中小学高级教师，还是安阳市英语学科带头人，还曾荣获汤阴县名校长荣誉，他也是党员，然而他的这篇文章却充满了争议。

李校长以侵华日军的视角写了一个悲伤的故事，说侵华军官岗田的儿子被抢走，他为了复仇围堵先烈，最终用炮杀害了所有人，包括他被劫的儿子，李校长用各种美好的词形容岗田，而污名化先烈战士。

有人说，李校长是通过反差巧妙写出了恶有恶报，从各种细节写出了先烈的伟大博爱，从侧面写了侵略者的残忍，然而大部分人理解不了这么深，因为文章表面上看确实美化了侵略日军，而初中生真的能理解文章真正的含义吗？还是被带入到历史虚无主义的阵营。

文章发布后，四川成都新都区的相关人员居然引用了这篇文章，是疏忽失误吗？显然不是，因为李校长在文章中写的是“匪”，而试卷上却改成了“军”，显然出题人读了这篇文章，也明白其中的意思，依然选择使用，这就有些问题了。

文化渗透会改变一个国家的认同，李校长的文章到底是不是美化侵华日军，如果从文章本身角度很难说，但从宣传角度看，是彻底的美化行为，不管如何，李校长写这种文章，不妥也不合适，而成都相关人员引用这种文章作为考题，更不合适。

成都新都区发通报称，针对此事造成的影响，已经成立调查组调查，并对相关教研员和区教科研负责人停职，将根据调查结果严肃处理，而写这篇文章的作者也被免职了，当地很重视此事，也开始调查了。

本以为是上纲上线的事情，看完文章觉得此事应该严惩，不光是作者，还包括出题人和审核者，作为文化教育领域的最后一道防线，如果这些人都自我渗透，那历史虚无主义将渗进方方面面，自家阵营的人为敌人唱赞歌，如此行为就是汉奸之举，毒教材之后又来一个毒试卷，真是令人愤怒，对于此事你怎么看，下方留言分享你的观点！