今天我们聊个挺让人心里不是滋味的事——“毒教材”，这事要从2022年的5月说起。

那会有个家长，估摸着是晚上给孩子辅导功课的时候，一不留神瞅见了孩子课本上的插图，这一瞅可瞅出了问题。

他随手就在网上发了个帖子，吐槽说这些插图怎么看怎么不对劲，起初可能也就小范围里有人留意，但没多久这帖子就一下子火了。

家长们纷纷翻开自家孩子的课本，这一翻可好，问题还真不少。

这些插图本该是帮着孩子理解课文，激发点儿学习兴趣的，结果人物形象那叫一个怪异，男的女的，都像是从一个模子里刻出来的，大嘴巴吐着舌头，眼睛眯成一条缝，看着就让人不舒服。更别提那些画面了，什么兔女郎，掀裙子抓胸，这些词放一块听着都让人脸红心跳，更别提让孩子们看了。

这一下子家长们可急眼了，纷纷在网上吐槽，要求给个说法，这“毒教材”的名头，也就这么传开了，大家伙心里气，自家的宝贝疙瘩，怎么能让这些个乱七八糟的东西给害了？

上级部门注意到了这情况，立马组织调查，一番调查下来，真是不查不知道，一查吓一跳。这些插图，确实存在严重问题，不仅违反了教育的基本原则，还严重伤害了孩子们的身心健康。于是相关出版社被勒令整改，重新画图，这回事情得到了解决，别再把孩子们带偏了。

但事还没完，网友们可不会轻易放过，大家开始讨论，这“毒教材”到底是怎么出来的？是不是有人审核的时候打瞌睡了？还是这背后是不是有什么情况？一时间各种声音都有。

其实这事说到底，还是观念的问题。我们都知道，每个时代观念都会变化。孩子们是国家的未来，民族的希望，他们学的东西，看的书，那都得是精挑细选，要对他们成长有利的，看看这些“毒教材”，简直是给孩子心里种毒。

现在出版社竞争激烈，有些出版社为了多赚钱，就想着怎么降低成本，怎么快速出书。结果就是内容质量大打折扣，审核也是走马观花，只要能卖出去，什么都不管，这种风气必须得刹住。

小编觉得监管也得跟上，我们不能光指望出版社自己自觉，得有人盯着他们，看他们是不是按规矩办事。这次“毒教材”事件就是个警钟，提醒我们得加强监管力度，让教育这片净土变得更加清澈。

不过话又说回来教育这事儿，要靠大家一块努力，学校好好教书育人，家长多关心关心孩子的学习生活。

小编记得小时候，课本上的插图那叫一个美，什么小猫钓鱼、小马过河、司马光砸缸……那些插图不仅好看还寓意深刻，那时候的我们啊看着这些插图就能学到好多东西，现在呢？哎……真希望这事能早点过去，让孩子们又能看到那些美好、健康、积极向上的课本插图。

我们得时刻警醒着，别让那些个乱七八糟的东西污染了孩子们的心灵，他们可是我们的未来，得好好保护他们让他们健康快乐地成长。

一位网友说：不光是插画问题，内容文题更大，数学课本是一塌糊涂，没有例题，简单算式复杂化，前后不连贯，课堂作业都是课本之外的东西（变相让孩子玩手机），看作业答案要扫码收费（变相捞收入），语文外国记账式垃圾课文占大半，以前小学三年级开始一星期写一篇作文，现在小学六年级一学期也难见要求学生一片作文，完全是放任自流，快乐教育减负成了不作为式的放牛

另一位网友说：终于知道原因了，现阶段社会的乱，愤怒怨声载道就是出错在教育领域，也就是根基。这样的情况最少影响一代人。

还有一位网友说：教材内容上还是没改，第一数学教材各单元毫无逻辑连贯性，知识内容全部都是跳跃性的。第二语文教材里被删除了的大量爱国教育篇幅没有恢复。

说到最后，小编还得提醒一句，大家在网上发言的时候，也得注意点分寸，别什么话都往外说，毕竟网络不是法外之地，我们得文明上网理性发言，如果说了不合适的，或许会被请去喝茶。

今天就跟大家聊到这儿了，希望我们都能从“毒教材”事件中吸取教训，共同努力为孩子们创造一个更加美好的成长环境。