夏日煦暖，学正当时，修行有师，下自成蹊。为扎实推进学校“青蓝工程”师徒结对工作的有效实施，促进青年教师专业成长，发挥骨干教师的专业引领作用，展示青蓝工程帮扶成果，鄂托克旗棋盘井第一小学于2024年6月7日至6月26日开展了“青蓝工程”师徒结对汇报活动。

追光而行，慧心引领。参加本次“青蓝工程”的青年老师们为打磨出一堂高质量的汇报课，徒弟教师们在师傅们的指导下，认真研读新课标，潜心钻研教材内容，精心设计各个课堂教学环节，呈现出一堂堂各具特色的汇报课，充分展示了青年教师扎实的基本功和敢于创新的精神。

璞玉初琢，芳华始绽。授课老师们有的课堂语言生动、形象，寓教于乐，极具有亲和力；有的课堂张弛有度，营造了良好的教学氛围；有的以情景化教学贯穿，拓展迁移有技巧，充分体现了青年教师学科专业素养及教学水平的大幅度提升。

在教育的征途上，每一次的交流与反馈都是促进教师成长的重要力量。从杨艳老师对授课教师的点评中，教师们感受到了她对于教学质量的严谨要求和对教师发展的热切期望。她鼓励教师们在保持自己独特教学风格的同时，不断探索和尝试新的教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。党员先锋教师贾立军的总结和建议，更是为年轻教师们提供了一份宝贵的教学指南。

贾立军老师首先从教学目标的设定、课堂教学的组织到信息技术在课堂上的有效运用等方面进行了综合评价。他既肯定了教师们在教学中的亮点和成绩，也毫不避讳地指出了存在的问题和不足，并提出了切实可行的改进建议。还分享了自己多年积累的班级管理心得。他强调，作为一名班主任，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生思想动态并及时教育。他建议年轻教师认真准备每一次的家长会，让家长在家长会上从认识你到认可你，从而支持你的教学管理工作。

最后，贾立军老师谈到了青年教师的学习。学习不仅仅是听讲座或者看书，学习还包括与同事之间的交流。当然更有效的学习是将自己在教学中或者班级管理中遇到的问题记录下来并以此为中心开展学习和研究，贾立军老师更鼓励这样有意义、价值的学习，他希望每位新教师都能成为一名研究型教师。

此次汇报课及总结活动不仅展现了棋盘井第一小学青年教师的个人风采，也充分体现了骨干教师的传帮带作用。如果说，“教师想要给学生一杯水”，那么“自己就是源源不断的活泉水。”因此，青年教师要时刻唤醒对自己教学的不满足意识，与经验丰富的师傅们结伴同行，虚心求教，教育教学之路一定会越走越精彩，越走越宽广！