🚨揭㊙️当代渣导常见的十大行为与话语！

当代渣导常见的10大行为： 1.频繁更改研究方向：导师经常改变研究方向，导致学生不得不频繁调整自己的研究计划，浪费时间和精力。 2.忽视学生意见：对学生合理建议和意见不予理睬，甚至嘲笑或贬低学生的想法。 3.过度剥削学生劳动力：将学生当作免费劳动力，要求他们承担超出合理范围的实验、论文撰写或其他工作。 4.不提供必要的指导：长时间不回复学生的邮件或消息，不提供及时的学术指导，导致学生在研究过程中遇到困难时无法得到及时的帮助。 5.对学生成果缺乏认可：对学生的研究成果缺乏认可，甚至故意贬低或忽视学生的工作成果。 6.缺乏学术诚信：鼓励学生数据造假或篡改实验结果，以追求发表高质量论文。 7.对学生生活漠不关心：对学生的生活状况漠不关心，甚至在学生遇到困难时也不提供帮助和支持。 8.缺乏对学生未来的规划：对学生职业发展缺乏规划，不提供实习、就业或深造方面的指导和帮助。 9.对学生施加过大压力：为了赶进度或追求成果，对学生施加过大的压力，导致学生无法承受。 10.利用学生谋取私利：将学生当作自己的廉价劳动力，甚至利用学生的研究成果为自己谋取私利。 当代渣导常见的10大话语： 1.“你的能力不行，还是早点放弃吧。” 2.“你做的这些都没用，还是重新来过吧。” 3.“你必须按照我的要求来，否则别想毕业。” 4.“你的研究方向不对，得听我的。” 5.“你的实验数据有问题，肯定是哪里出错了。” 6.“你的论文写得不行，得重写。” 7.“你的研究进度太慢了，得加快进度。” 8.“你的研究成果都是我的功劳。” 9.“你别想那么多，按照我说的做就行了。” 10.“你的未来我不负责，你自己看着办吧。” 以下两个真实案例，直观展示了渣导的行为与话语对学生身心造成的严重影响： 案例一：北京某“双一流”高校研究生联名举报事件在2024年4月，北京某“双一流”高校发生了一起严重的师生冲突事件。15名硕士研究生联名举报他们的指导老师郑某，指控其长期压榨学生，导致多名学生出现生理和心理问题。举报信息中指出，郑某多次对学生进行侮辱与谩骂，还指使学生做许多与科研无关的杂事，如为其家庭干活、帮小孩完成作业等。此外，举报文件最后附上了11份门诊病历，显示学生存在轻度抑郁、中度抑郁等不同程度的心理问题。这一事件最终导致郑某被取消研究生导师资格，并停止其教学工作。 案例二：华中农业大学研究生举报事件另一起事件涉及华中农业大学的11名研究生，他们联名举报该校动科动医学院动物营养与饲料科学系教授黄某某学术造假、压榨学生。举报行动揭露了黄某某在学术方面的不端行为，包括伪造、篡改实验数据和图片，不当署名等问题；在师德师风方面，存在指导学生失职失责、言语不当、敷衍教学问题；在财务方面，存在对部分研究生少发助研津贴问题。学校最终决定撤销黄某某校内一切职务，解除聘用合同，并报请撤销其教师资格。 你身边有这样的渣导存在嘛？遇到渣导你是怎么应对的呢？下一期，我们来聊聊，该如何应对渣导的push与PUA