经常被表扬鼓励的yoyo才一年级就压力特别大，原来孩子不能一直被夸奖，适当应该给点挫折。
昨晚经历了一场过山车的心情，她不发烧但头疼，我想脑袋有问题了吗？准备带她去拍片子，无意中我的一声唉声叹气:"唉，明天就要考试了，你生病了可怎么办？"引出孩子头疼原因。
原来她害怕考试得不了双一百，如果头疼就可以请假不去参加考试。
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没想到经常被表扬的她，遇到困难第一件事想到的就是逃避，我的教育还是出现了问题，部分家长出主意说:"要不带她看一下心理医生？"
小小的她就需要看心理医生了吗？这次她因为考试头疼，我意识到了事态的严重性。反思了一路上我对她的教育。
一、无底线的表扬之前有过一段时间，莫名其妙对她大吼大叫，可能是小二宝到来自己太累缘故，所有坏脾气都给了年幼的yoyo，那段时间我也各种反思，努力改掉大吼大叫的毛病。
二宝再大一点，心有余力后开始发现原来我的yo宝那样优秀，她写完作业我会夸她好棒，她考试得了90+我会夸她真棒，她起床起早了我会夸她真厉害。
并且逢人就夸，她已经被周围的人贴上了"学习好、听话、懂事、乖巧、聪明"等超级优秀的标签，所以她很怕自己失败，怕让周围人感觉自己不优秀，享受过太多表扬后就经不起一点点失败，所以她想到了逃避。
二、以成绩作为奖赏标准她想吃汉堡包，我无意间一句:"等你考了双100妈妈就给你买汉堡包"没想到这就成了她心中的执念，第一次没考双100，所以汉堡包也就告一段落。
昨晚，我们聊着聊着，发现她依然以为考了双100妈妈才会喜欢她，考了双100才可以吃汉堡包，考了双一百……
我告诉她:"无论你考多少分，妈妈都爱你，因为你是妈妈的宝贝。想吃汉堡包你可以给妈妈说，妈妈随时都会给你买。"
为了缓解她今日的考前压力，昨晚给她点了外卖。
发现了问题就要改正问题，接下来我要做的事情如下:
①培养她的受挫能力经常被夸奖的孩子，在面对挫折时却不知道应该如何应对。
所以要有意无意给她制造点挫折，告诉她失败了也没关系。
②不过分看重成绩考试成绩不能成为评价孩子的唯一标准，成绩只能反馈这一段时间孩子的学习情况，让孩子正确看待成绩，告诉她:成绩落后也没关系。
③鼓励她多参加比赛因为在别人心里她太过于完美，所以很怕失败，更不敢和别人比赛，一次玩耍过程中，看她和小朋友玩堆积木不亦乐乎。小朋友提出:我们比赛吧，看谁堆得高？
yoyo满脸笑容逐渐褪去，甚至有了不想玩的想法。
我在旁边引导:"你可以和她比一比，输了也没关系，万一赢了呢？假如放弃比赛那么直接就输了，所以为什么不比一比呢？"
大家都在培养优秀的孩子，但又有几个是深入了解自己孩子内心的想法呢？我很开心她在一年级出现了这些问题，我可以及时纠正，假如她随着升学压力及未来的社会压力，一时想不开后果将会怎样？我不敢想！
通过昨晚她因为考试紧张而导致的头痛问题，我更发现逆商教育迫在眉睫，相比优秀的宝宝我更希望我的孩子内心是健康阳光、积极向上的。
随着孩子慢慢长大，她们会遇到各种各样的困难:被孤立、被嘲笑胆子小、挨欺负、做错事、输掉比赛、被拒绝……
要大声告诉孩子:这些统统都没关系！
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