《新高考政策下的等级赋分详解》

编  辑：吴越老师

我们都知道新高考与老高考有很多的不同，其中很重要的一点就是分数的构成。老高考是以原始分呈现出来的，新考高考采用的赋分，也就是不是卷面分，是根据一定的规则调整后的分数。其实质根据学生的排名层次比例区间，划定一个分数，这也是针对新高考选科模式下考生选科不同的情况下采取的一个分数高低比较的一个办法。是性对公平的。

那么我们今天就来了解下具体赋分原则：

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什么是等级赋分：新高考等级赋分制是指思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目(浙江为7门，多一门技术学科)设立等级性考试，学生可根据自身特长和高校要求从中自主选择3个科目进行考核，成绩按等级赋分(注意:按照新高考改革策略的不同，有的地方赋3科，有的地方赋2科斗)为什么要进行等级赋分：按照教育部门的官方解释，是因为考生进行选科时，所考虑的角度也不相同，有人按照自己想报的专业来选择，有人按照自己的兴趣来选择，还有人选择了自认为更容易学并且能拿高分的科目，当考生再选科目各不相同时，等级赋分的方式可以保证成绩呈现的可比性与公平性。通过等级赋分制度，有效克服了由于考生群体不同、试卷难度不同，通过规则换算成等级分，以名次为标准，让不同科目具有可比性。不再以分数为评判标准而是以单科成绩在总排名中的名次为标准。

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具体内容

3+3地区：

上海：使用5等11级赋分制。将高中学业水平考试等级考的成绩计入到高考总分当中。将传统的A、B、C、D、E五个区间细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%10%、5%。其中，A+为满分70分E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。

天津：采取5等21级赋分制，按照实际参加当次考试学生总数(成绩为零分的学生除外)的相应比例划分等级位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为A5、A4、A3、A2、A;B5、B4、B3、B2、B;C5、C4、C3、C2、C;D5、D4、D3、D2、D;E共21级，分别占2%、3%、4%、5%、6%;7%、7%、7%、7%、7%;6%、6%、6%、6%、6%;5%、4%、3%、1%、1%;1%。其中，A为满分100分，E计40分，相邻级之间的分差均为3分。

山东：使用5等8级赋分制，将等级考试科目原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。

3+1+2地区：其他地区等级赋分制第三批乃至未来第四批、第五批新高考改革省份所采用的等级赋分制度，为五等级赋分制。考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为 30 分，满分为100分。具体转换规则和步骤如下第一步，按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E共五个等级,各等级人数所占比例分别约为15%35%、35%、13%和2%，从而将考生的原始分转换成了等级。第二步，将A至E五个等级内的考生原始分依照等比例转换法则，分别对应转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。

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等级赋分如何进行换算

换算原则：

按照固定的比例和对应的等级、赋分区间来给出考生的具体分数。

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等级赋分情况下如何获得更高的分数

我们知道等级赋分制度是为了保障新高考选科公平性的一项制度，最大限度上避免了学科难度不均导致分数不均的情况。但是我们要知道他是相对公平的不是绝对公平的制度。

影响因素大概就是试卷的难度、参与试卷考试的人数。

选科原则：

第一，选择大家都不选或者选择较少的科目作为高考的选考科目，这是确保在高考赋分当中占优势的基本前提和重要途径。

第二，选择自己最有把握考好的科目，作为选科科目，这是确保在高考当中正常发挥获取较大赋分优势的一种途径。

第三，在选科时要搭配不同类别的科目，确保在赋分时能够雨露均沾，达到占据最大赋分优势的目标。