王海燕，女，汉族，1986年2月出生，本科学历，鄂托克旗棋盘井第一小学教师，2007年7月参加工作。作为一名小学教师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，关爱学生，在17余载的教学生涯中，一直担任班主任工作，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，不图名、不计利，工作中力求完美，班级管理中注重方法，积极配合学校教务处、教研室、德育处等部门开展各种教育活动，得到了领导同事的信任及家长学生们的好评。

师爱如光，引领未来

爱心为帆，引领学生破浪前行

王海燕老师以爱心为帆，引领学生在知识的海洋中破浪前行。每天早晨，她总是最早来到教室，用温暖的笑容迎接每一位学生，开启充满希望的一天。课堂上，她以精湛的教学艺术，激发学生的学习兴趣，让知识的种子在学生心中生根发芽。无论优美的文学篇章，还是复杂的数学难题，她都能深入浅出地讲解，让学生轻松掌握。记得在一次语文课上，对于一篇寓意深刻的文言文，很多同学感到困惑。王海燕老师没有急于讲解，而是通过讲述生动的历史故事，让同学们仿佛穿越时空，身临其境地感受古人的智慧和情感。在轻松愉快的氛围中，同学们不仅理解了文言文的内容，更对古代文化产生了浓厚的兴趣。

耐心为桨，助力学生驶向成功的彼岸

在班级管理中，王海燕老师以耐心为桨，助力学生驶向成功的彼岸。她注重培养学生的良好习惯和品德修养，通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。一位杜姓同学生性格内向，不怎么爱与人交流，在班级中总是独来独往。王海燕老师注意到了这个情况，主动与这位同学以及家长沟通，询问孩子在家里的表现，向该同学了解他内心的真实想法。原来是该同学不敢主动和同学交流，也不敢在课堂上积极主动地回答问题，王海燕老师在了解到他的想法后，每节课至少要请杜同学回答三次提问，只要他回答对了就给予高度的肯定和赞扬，在王海燕老师潜移默化地引导下，杜同学逐渐打开心扉，变得开朗阳光了起来。不论是与同学们的交往中，还是课堂及作业中都将自己的闪光点尽力展现。在老师的耐心指导和鼓励下，杜同学不仅在学习上进步了，书写方面有了更大的进步，得到了多位老师的夸奖，不仅如此，杜同学还结交了许多好朋友，整个人也变得自信了起来。

面对学生的错误，她从不严厉斥责，而是耐心引导，让学生认识到自己的问题，并主动改正。有一次，几位学生在课间打闹，不小心损坏了教室的公物。王海燕老师并没有生气，而是让他们自己思考这样做的后果。通过引导，学生们认识到了自己的错误，主动承担责任，并且在以后的日子里更加注意自己的行为。

王老师深知，一个优秀的班级离不开团队合作。因此，她积极推动班级内部的合作与交流，鼓励学生们互相学习、互相帮助。所带的班级，形成了一个团结互助、共同进步的大家庭。在这个大家庭里，学生们学会了一起担当、一起成长，一起进步，养成了良好的团队合作精神，所带的班级积极参加校内外组织的各项活动，我还会时常鼓励学生利用周末的时间去参加一些社区的义务劳动，班级里的学生个个都充满了爱心与责任心，班级管理中采取班级小组合作制来激励学生，整个班集体的凝聚力特别强。

责任为舵，为学生保驾护航

生活中，王海燕老师以责任心为舵，为学生保驾护航。她时刻关心学生的身心健康，关注学生的身体素质。每天的零点体育运动都跟着学生一起跑步，一起运动，一起游戏、活动。当学生生病时，她第一时间送去关怀和照顾；当学生遇到困难时，她毫不犹豫地伸出援手。有一次，一位学生在放学途中不小心扭伤了脚，无法行走。王海燕老师得知后，立刻赶到现场，将学生送到医院，并一直陪伴在他身边，直到家长赶来。

王海燕老师，这位立身于教育事业十七余载的平凡教育者，用爱心、耐心和责任心，书写着属于教育者的篇章。她是学生成长道路上的引路人，是家长信赖的教育伙伴，是同事们学习的榜样。在她的引领下，学生们必将茁壮成长，成为祖国的栋梁之材。