近日
教育部发布了2022年工作要点
小编划重点
↓↓↓
将全面落实免试就近入学全覆盖
深入推进“双减”
促进学生身心健康全面发展
推动校外教育培训监管立法
推进中考美育改革试点等要点
全面落实免试就近入学全覆盖
推进义务教育优质均衡发展。出台构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见，指导县域义务教育优质均衡创建工作。研制集团化办学指导意见。全面落实免试就近入学全覆盖和“公民同招”，指导各地完善学校划片政策，深入做好随迁子女就学工作。修订出台学籍管理办法，严格规范学籍管理。
推进中考美育改革试点
推进中考美育改革试点。推进大中小学劳动教育，全面加强涉农高校耕读教育，推进职业院校劳动教育，开展中小学生职业启蒙教育。指导中小学劳动教育实验区开展工作，持续开展大中小学生劳动素养发展状况监测。加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进计划。
继续把“双减”作为重中之重高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行
强调继续把“双减”作为重中之重，着力巩固学科类培训机构压减成果，在法定节假日、休息日、寒暑假指导各地开展常态巡查。加大对隐形变异培训查处力度，开展专项治理。规范培训收费行为，加强培训预收费监管。指导各地落实高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行的政策要求。
推动校外教育培训监管立法
推动校外教育培训监管立法，加强执法力量，提升执法能力，抓好执法巡查。指导各地对非学科类培训机构，区分体育、文化艺术、科技等类别，抓紧明确主管部门，体现公益属性，实现常态化监管，防止出现新的野蛮生长。建立全国校外教育培训专家委员会。组建校外培训社会监督员队伍，拓宽社会监督渠道。
促进学生身心健康全面发展实现儿童青少年总体近视率比2021年下降0.5到1个百分点
践行健康第一理念，实施学校体育和体教融合改革发展行动计划，举办首届中国青少年足球联赛，筹备首届全国学生（青年）运动会。办好成都第31届世界大学生夏季运动会和晋江第18届世界中学生夏季运动会。
启动实施中国青少年健康教育行动计划，继续推进健康中国中小学健康促进专项行动。强化高校学生体质健康促进工作，实现儿童青少年总体近视率比2021年下降0.5到1个百分点。
实施全国健康学校和急救教育试点学校建设计划。完善大中小学相衔接的美育课程体系，强化美育教师队伍建设，开展美育浸润行动计划，建设一批美育名师工作室。举办全国第七届中小学生艺术展演，启动大中小学生艺术展演改革。推进中考美育改革试点。
推进大中小学劳动教育，全面加强涉农高校耕读教育，推进职业院校劳动教育，开展中小学生职业启蒙教育。指导中小学劳动教育实验区开展工作，持续开展大中小学生劳动素养发展状况监测。加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。
（来源：教育部官网、新华社客户端）
肖潇嚣兮易水寒
如果学生补习而都提高10分，对于每个人的排名没有影响，从这个角度上说，大家为提高10分而辛苦上补习班确实没用。但是，我们除了与他人进行横向的对比，凸显自己的优胜以便在获取稀缺资源时占据优势之外，还有一个就是与自己的过去进行纵向的对比，使自己的能力越来越大，而这一点是社会进步发展的源泉。人类社会之所以能够不断发展，并不是我们能力之间的横向排名决定的，而是我们每一个个体自身能力纵向提高决定的。所以，大家都提高了10分，尽管名次没有改变，但每一个人的知识相交于过去起码是提高了，这也意味着这个群体的能力都提高了。如果我们认同知识要往精、深、专和博的方向努力才可能产生推动社会进步的创新能力，认同学生们现在的学科是实现这种创新能力的基础，我们没有理由阻止学生们提高10分而做出的努力，阻止或掩盖学生学业之间的排名。学业排名是一种竞争的体现，只要社会形态存在，竞争就无处不在，无论你排不排名。比如奥运会各种项目，不是更快更高更强吗，很多都是从小就要练习，这算内卷吗？所以排名可以激发人们的竞争意识不断完善提高自我，从而带动整个群体向更高的阶层优化，进而推动人类向更高的文明迈进
用户11xxx54 回复 02-15 19:44
[点赞]不知道那些货是怎样思考问题的
林万林 回复 02-15 18:57
明白人，说得好
用户17xxx39
技校也挺好[呲牙笑]