6月2日，曹妃甸教育体育局在区职教中心举行了2024年全区中小学班主任培训（第一期）。此举旨在进一步加强班主任工作队伍建设，促进班级管理工作的规范化、科学化、精细化。

本次活动特邀河北师范大学附属小学顾艳东老师和河北师范大学教育学院孙英娟老师进行专题讲座。唐山师范学院物理科学与技术学院院长高俊霞，继续教育学院副院长李晓萍以及唐山师范学院两位教师受邀参加活动。区教育体育局机关党委副书记、机关纪委书记佟建福出席活动并致开幕词。

开幕式上，区教育体育局机关党委副书记、机关纪委书记佟建福代表区教育体育局向前来传经送宝的唐山师范学院的各位领导、专家表示诚挚谢意，向牺牲周末时间参加培训的班主任老师们表示感谢。同时强调，班主任要树立创新意识，在更新理念上下功夫；要加强自我反思，在弥补不足方面下功夫，要学以致用，在成果转化上下功夫，要珍惜学习机会，在争做立德树人表率上下功夫。并勉励教师珍惜这次培训学习机会，专心听讲，认真思考，确保学有所获。

在上午的培训中，顾艳东老师以“班级管理工作策略—做轻松快乐的班主任”为题，从班级管理、学生管理、情绪管理、家校沟通等方面分享了“做轻松快乐的班主任”的秘诀。专题讲座之后，顾艳东老师现场进行了主题班会——《认识自己的情绪》。从游戏入手，让同学们认识并体会了喜、怒、哀、乐、惧的情绪，使同学们理解了情绪虽有好坏之分，但是可以通过转移话题、合理发泄等方式管理好自己的不良情绪。

下午，河北师范大学教育学院孙英娟老师通过角色扮演，重现班级情景，展示问题，通过交流，剖析问题原因，总结出班级管理问题的解决办法。

培训结束后，参加培训的老师纷纷发表了自己的感想。

唐山市冀东中学兰妮老师表示，今天请到的两位专家，针对班主任工作，结合生动的案例和多样的互动，在轻松愉快的氛围下，让我们获益匪浅。经过本次培训，我对未来的班主任工作更有信心了，作为班主任，要有一颗豁达的包容的心，要能从学生的心理特点和年龄特征出发，去理解学生，呵护学生，关注学生，成为学生的良师益友，开启学生心灵之窗。关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。当我们一颗真心投入进来，收获到的成就感和幸福感，会远大于我们的付出，我们做的是一份可以收获幸福的事业。育人之路漫漫，也许荆棘密布，也许坎坷不平，但我们要坚持心中有爱，眼里有光，悉心灌溉，静待花开。

北京景山学校曹妃甸分校谷俊杰老师表示，参加本次培训活动，使我收获颇丰。上午河北师范大学附属小学顾艳东老师的讲座和心理现场示范课，让我印象深刻，这次培训让我明白，做一个轻松快乐的班主任并非遥不可及，只要我们掌握了正确的方法和技巧，保持良好的心态，就能在班主任工作中找到乐趣和成就感，陪伴学生快乐成长的同时，也成就了更好的自己。我将把这些宝贵的经验运用到实际工作中，努力成为那个既轻松快乐又深受学生喜爱的班主任。同时，我也希望上级能够继续举办类似的培训活动，让更多的班主任老师能够不断学习和进步。

曹妃甸第九农场中心小学副校长雷宇表示，班主任工作有着复杂性和重要性的特性，班主任不仅是学生知识的传授者，更是学生品德的塑造者、心灵的引导者。这就要求我们的班主任老师必须具备高度的责任心、使命感和专业素养。通过培训，我学习到了许多先进的班级管理理念和实用的工作方法，如“如何建立良好的师生关系”“如何进行有效的班级沟通”“如何制定科学的班级管理制度”等。同时，班主任工作不是一个人的战斗，而是需要整个团队齐心协力、共同配合，只有加强团队之间的沟通与协作，才能形成合力，共同推动班级管理工作的顺利开展。

通过这次培训，我将把所学的知识和理念运用到实际工作中去，努力提升学校班主任队伍的专业素养和工作能力。希望每一位班主任老师在学校的支持和同事的帮助下，都能够成为一名优秀的班主任，为学生的成长和发展作出更大的贡献，为曹妃甸的教育事业作出更大的贡献。

曹妃甸第四小学孙美珍表示，一天的班主任培训，让我收获颇丰。顾艳东老师以他多年的实践经验，为我们带来了一场题为《做轻松快乐的班主任》的精彩讲座。他以自己的班级管理为示例，详细分享了如何科学制定并执行班规班训，以及针对不同年龄段孩子们的特点进行习惯培养和自主管理能力的提升。尤其是在家校共育方面，顾老师的见解让我深受启发。他强调，将学生视作自己的孩子，用心去关怀、去教育，这样的付出定能让家长感受到我们的真诚与专业，进而促进家校之间的和谐共育。

此外，顾老师还现场展示了一节主题为《认识自己的情绪》的班会课。这节课不仅生动有趣，而且具有深刻的教育意义，它不仅可以帮助学生更好地认识自己，提高情绪管理能力，还可以增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊与理解。这节课的分享，让我感受到了班会课潜移默化的巨大力量。

孙英娟老师则针对班主任工作中遇到的实际问题进行了深入剖析，并提出了一个切实可行的冲破自己知识牢笼的方法，那就是“学习—思考—谋划—践行—反馈—自省—学习”。这一方法不仅有助于我们冲破执行过程中的种种困境，还能让我们在不断的学习与实践中成长为更优秀的班主任。

这次班主任培训对我来说，意义深远。我开始反思德育团队在班主任管理方面的不足之处，并深入思考如何将培训中所学的先进理念和方法引入我们的实际管理工作中。我将积极推动班主任们更加关注学生的个性化需求，培养他们的自主管理能力，以此促进学生全面而和谐的发展。同时，我也将加强与班主任们的沟通与协作，共同探讨和实践。

据悉，根据区教育体育局工作安排，近期共计划开展两期班主任培训，1000余人次参加培训。班主任培训工作是落实曹妃甸教育系统“精细管理落实年”的重要举措之一，此次培训为班主任专业化成长搭建了平台，提供了学习交流的机会，同时也激发了班主任的班级管理灵感，以此为契机，让每位班主任聚焦新时代班主任岗位职责，积极探索班级管理与建设实践，以匠心致初心，聚力同行。

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