现如今，我们走在大街上，坐在公交车里，甚至和朋友们吃个饭，哪哪都能看到低头一族。
我们这里有个小男孩，大概四年级，每天都会路过我家门口，他有个特征，就是走路喜欢拿着手机歪着身子看，不管是上学还是放学，他都这个样子。
周围的人都说这孩子是给手机给毁了，但我觉得这和手机没啥关系，主要是家长，为什么要拿手机让孩子带去学校，如果说为了方便联系，那为什么要开通流量让孩子刷视频呢。
其实，在我们身边这种家长真的很多，他们因为忙于工作、忙于自己刷手机，所以会给一部手机让孩子自己玩，从而别来打扰自己。
认识一个老板娘，她家里两个女儿都是学渣，她一边高喊着孩子整天就知道玩手机，连学校都不去，这算是给手机毁了；一边把自己换下来的旧手机给女儿玩，她还得意地说“我女儿都是两台手机换着玩，一台没电玩另外一台。”
我表妹是全职妈妈，孩子从幼儿园回来后进门第一件事情就是拿手机玩，为了女儿吃饭安静点、为了让女儿不打扰自己追剧，她都是用手机来打发孩子。我说孩子这么小，可以用其它方式呀，她说没办法，没人帮忙带娃，只有手机能让孩子不哭不闹。
手机，这科技的产物，随着生活条件的提升，如同双刃剑般悬于家庭教育的天平之上，引发了无数关于其对孩子成长影响的深刻探讨。到底是手机毁了孩子，还是提供手机的家长毁了孩子？
我们先来谈一下这个毁是毁在哪里？1.孩子们玩起手机是没有自控力的，只要家长没提醒他们停下来，他们可以看半天，在长时间盯着屏幕看时，影响到了视力。
2.孩子们玩手机容易沉迷，这时候让他们外出游玩或者户外运动是非常难的，运动量的减少让孩子的健康发生变化，长时间不外出让孩子缺乏了社交能力的锻炼。
3.经常玩手机的孩子容易暴怒，尤其是玩游戏的孩子，只要家长稍微干扰，他们会怪家长，如果半途不让玩了，他们会跟家长干架。
4.越来越多的孩子因为玩手机变得不爱学习，小学阶段还算马马虎虎，到了初中就不爱去学校了，脾气不好的索性把自己关在家里，要么就逃学。
在这些父母无法监管到的时间里，孩子做什么事情是没办法知道的，有的孩子只是在家里不出门，有的就难说，跟些不良少年什么事情都学着做。
综合以上几点，孩子玩手机有如此多的坏处，家长们真的要防范于未来，从小就要控制孩子们玩手机的时间，不能贪一时的便利和清净。
如何控制孩子们玩手机的时间呢？我们家孩子也玩手机，但从小没有我的允许是不敢玩的，更没有一台属于她自己的手机。
我是这样安排的，周一到周五不能碰手机，除非老师有布置作业在手机上。周六写一点作业可以玩2个小时，但要分开时间；周日把作业写完，可以分时间段多玩一会，但我说停就必须停下。
对于孩子们玩手机，我们不能一下子就堵着不让玩，而是要正确去引导，给孩子们建立正确的手机使用观念，设定一个合理的使用时间，在孩子能够接受的情况下，双方达成一个友好的合作。
正如一位网友说的，自控力差的孩子不具备玩手机的时间观念，所以我们不要太早给孩子玩手机，可以在小学5-6年级之后，同时家长要加以监 督和引导，不能放任不管，每天多跟孩子交流，问问在校的情况。
相信在一个有爱、有欢声笑语的家庭中，孩子不会过于依赖手机，更不会让手机毁了自己。
文：阿布提说育儿
