近年来，贵州省在反腐斗争中展现出了前所未有的决心和力度，一系列贪腐官员纷纷落马，包括孙志刚、张平、马宁宇、周文、周从启、王小林与毕路佳等，他们的落马，彰显了正义的力量。

最近，一位曾经在教育领域深耕36年，被誉为贵州教育界领军人物的官员——邹联克，他的落马引起了公众的广泛关注。

9月29日，这位贵州省教育厅的“一把手”，突然心血来潮，主动投案自首，从昔日的“教育明星”突然沦落为“违纪官员”，这一转变确实令人唏嘘。

值得一提的是，今年6月14日，在贵州省教育厅召开了一场警示教育大会，邹联克在会上要求党员干部明纪律、守底线，在诱惑面前不迷失、考验面前不动摇，守得住清贫、耐得住寂寞、经得住诱惑，远避泥潭陷阱。

9月23日至24日，贵州省教育厅举办了“重走文军长征路”的专题研修活动，邹联克在会上还做了辅导报告。有意思的是，他在会上也强调，要严于律己，为政清廉。

结果他自己却没能耐得住寂寞、经得住诱惑！

01

内心崩溃主动投案，是听到风声还是良心发现？

就在9月27日，邹联克还意气风发地主持了一场全省高校学科专业调整优化工作座谈会，并在主席台上高谈阔论。

然而，就在短短2天后，一个出人意料的转折发生了——邹联克竟然主动投案自首，这一举动震惊了贵州人。究竟是什么促使他做出了这样的决定？

一种猜测是，他可能听到了一些风声，或是受到了某种提醒，意识到自己已经无法逃避法律的追究。在这种压力下，他选择了主动投案，希望能够获得宽大处理。

另一种可能是，在外部环境的重压之下，邹联克意识到自己已经无法逃避法律的制裁。他可能良心发现，希望通过“坦白从宽”的政策，为自己争取一些减轻处罚的机会。

回顾2月29日至5月中旬，十三届贵州省委第四轮第七巡视组对省教育厅党组进行了巡视。巡视的重点聚焦在违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等方面的举报和反映。在这一时期，邹联克或许已经感觉到了不祥的预兆。

6月20日，巡视组向邹联克单独反馈了巡视情况，并提出了巡视整改意见。那一刻，他意识到自己已被纪检监察部门盯上了，恐惧开始在他心中蔓延！

到了9月18日，教育部原副部长杜玉波的出事，以及今年以来华南农业大学党委副书记陈少雄、南京农业大学原党委书记陈利根等20名高校领导被调查。对于邹联克来说，他觉得自己已经没有退路，纸包不住火，只有主动投案，或许才能找到一线生机。

02

师大毕业半年后才工作，工作不是教师，而是直接进入省委高校工委

公开资料显示，邹联克，这位现年58岁的湖南隆回人，布依族（隆回有布依族，还是头一次听说），拥有研究生学历和教育学博士学位。

1984年9月，邹联克以优秀的成绩被华东师范大学地理系地理学专业录取，在那个时代，能够跻身华师大的行列，无疑是学霸中的佼佼者。

然而，不知什么原因，直到1988年12月，也就是大学毕业近半年后，邹联克才迎来了自己的第一份工作。

令人费解的是，作为师大生，邹联克并没有选择直接步入教育的殿堂，也没有回到湖南的故土，而是来到了贵州省城，挤进了贵州省委高校工委。

这期间，邹联克还到贵州师范大学中文系挂职锻炼，他的角色并非是站在讲台上的教师，而是担任系团总支书记。一个地理学专业的学霸，突然跨界成为中文系“文艺青年”的领头羊。

显而易见，邹联克一毕业便直接步入省直单位，担任科员，仅两年时间，便获得了挂职锻炼的宝贵机会。这位从湖南迁居而来的邹家，在贵阳显然拥有不凡的背景和影响力。

03

仕途顺风顺水，还被派到黔南民族师范学院“镀金”

随后，邹联克的职业生涯如同攀登高峰，步步高升。1991年2月，他毫无悬念地晋升为贵州省委高校工委组织部副科级组织员，到了1994年，他再次晋升，成为了主任科员。1995年10月，邹联克转任贵州省教委（高校工委）民族教育处的主任科员。

他的工作职位的转换如同精心编织的布局，每一步都显得巧妙而精准。

不久之后，他被任命为贵州省教育厅基础教育处处长，38岁时，他成功升任正处级，摆脱了“副”字的束缚。

紧接着，邹联克的职位再次跃升，成为了贵州省教育厅的副厅长级督学。

在即将荣升为贵州省教育厅厅长之前，邹联克在黔南民族师范学院担任了一年的党委书记。

尽管担任院党委书记并非他的终极目标，但这无疑是一段宝贵的“镀金”经历。

按照常规，如果教育厅需要选派一名领导去黔南民族师范学院主持工作，邹联克的资历并非最突出的那个。毕竟，在他前面还有许多资深的副厅长。

然而，他依然能够脱颖而出，这无疑证明了他的背景有点深。

04

坐上厅长的宝座，他背后的贵人是谁？

一年后，也就是2018年2月，邹联克重返教育厅，如同凤凰涅槃，一跃成为贵州省教育领域的领军人物——厅长。

同年10月，他被任命为教育厅党组成员、厅长。到了2021年1月，邹联克的职位再次攀升，他被任命为贵州省委教育工委副书记、教育厅党组书记，同时继续担任教育厅厅长，成为了名副其实的党政一把手。

邹联克的仕途之路，可谓是一帆风顺。自华东师范大学毕业后，他便踏入了贵州省教育系统，从基层岗位一步步攀登至高位。表面上看，他的晋升过程似乎总是合规合法，但其背后似乎有一只看不见的手在默默推动。

众所周知，省管部门和单位的一把手任职，通常需要省委主要负责人的点头认可。

有趣的是，2017年9月，孙志刚刚刚就任贵州省委书记。显而易见，邹联克很有可能赢得了时任贵州省委书记孙志刚的信任。

或许，邹联克是通过某种不为人知的关系或途径，成功地搭上了孙志刚的线，从而打破了常规，实现弯道超车，从副厅级督学迈过教育厅副厅长岗位历练，直接晋升正厅级到黔南师范学院任党委书记，并在一年后，杀了个回马枪，返回省教育厅任厅长。

至于他们之间是否存在某种不为人知的交易或利益交换，我们目前尚不得而知。但相信随着时间的推移，所有的谜团终将随着审判逐一揭开。

05

擅于表演，喊口号，搞运动，还干了件让老师怨声载道的大事

在贵州教育界，邹联克这个名字曾经如雷贯耳。他曾以高调的姿态宣扬“教育高质量发展”，撰写文章、提出口号，展现出一副要大展宏图的雄心壮志。

他曾高呼“以改进作风为抓手，推动教育事业再上新台阶”，这一口号激发了无数人对贵州教育未来的憧憬。

然而，随着权力的增长，邹联克似乎沉迷于形式主义的漩涡。他的口号虽然响亮，却让广大教师疲于奔命。例如，贵州每年都要组织教师参加考试，每个学期都要提前开学、推迟放假。

更令人瞩目的是，邹联克在会议中总是展示自己的文学才华，并要求全省教师研读他的作品，比如那本被他推崇的“美的教育”。

邹联克在任期间的一些“创新之举”同样引起了教师们的不满。他要求每所学校每学期都必须有“创新之举”，并且频繁召开全省视频大会，其次数甚至超过了县教育局的会议。

最让人愤慨的是，邹联克在主政教育厅期间，组织了全省41万中小学教师参加“专业能力素养考试”，而且采用的是与中考高考相同的试卷。

不论是初出茅庐的新教师，还是即将退休的老教师，无一例外都必须参加考试。即便是那些即将步入产房的教师，也未能幸免于这场考试的折磨。

06

邹联克落马，贵州教师们不禁拍手称快

邹联克的一系列举措，虽然表面上打着提升教育质量的旗号，实际上却忽视了教师们的真实需求和情感，激起了广泛的争议和不满。

随着邹联克的落马，贵州的教师们不禁拍手称快，他们终于能够将压抑已久的心声释放出来。

“他实际上更像是一个典型的官僚。与那些出身于教师的教育部门主管领导不同，他们或多或少对教育还有一定的了解和感情。”

“好高骛远，好大喜功，他在岗位上逞威弄权，搞得人心惶惶，却又让人敢怒不敢言，无可奈何。”

“他做出的违反教育规律的决策，可能是出于标新立异、捞取政绩的目的，以此来掩盖他违纪违法的事实。”

“他那样考老师，实际上是在折腾老师，老师们会把重心移向迎考，从而影响教学质量。”

结语

邹联克给人的第一印象总是温文尔雅，很多人都被他的表象所迷惑，认为他是一个学识渊博、涵养深厚、境界高远的好厅长。

然而，不为人知的是，邹联克其实是一个擅长表演的戏精，一个喜欢在公众面前大搞形式主义、满口仁义道德却背地里言行不一的伪君子。

他的下场，是对那些喜欢搞形式主义、言行不一的官员的警示，也是对那些真正关心教育、关心教师的官员的鼓舞。