校园本应是充满阳光与欢笑的地方，是孩子们汲取知识、茁壮成长的乐园。然而，近年来校园霸凌事件却屡屡刺痛我们的神经，背后隐藏的一些错误教育观念更是值得我们深刻反思。

近日广西一街头上，孩子在学校被打后委屈哭诉，本应得到母亲温柔的安抚和有力的支持，可这位母亲却质问孩子：“为什么只打你？”孩子崩溃大哭，哭诉着自己是无缘无故被打的，这样的场景令人心酸。这种质问式的回应，本质上是对孩子的二次伤害。孩子在遭受霸凌后，内心已经十分脆弱，他们最需要的是信任和保护，而不是被怀疑。家长这样的态度，无疑在孩子本就受伤的心灵上又撒了一把盐。

这种教育方式，不仅仅存在于个别家长身上，在过去的教育场景中，相信大部分被霸凌者都“有幸”听过老师对被霸凌的学生说出那句“为什么人家只欺负你不欺负别人”这样的话。这种逻辑看似简单直接，却存在着极大的谬误。首先，这预设了被霸凌者自身存在过错的前提，而事实上，霸凌行为的产生完全是霸凌者的责任，被霸凌者往往是无辜的。其次，这种言语会让孩子产生自我怀疑，觉得自己是不是真的有问题，从而陷入自卑和无助的情绪中。

这种错误的教育方式在一定程度上为校园霸凌的滋生提供了土壤。当孩子被霸凌后得不到来自家长和老师的正确支持，他们会感到孤立无援。而霸凌者可能会因为看到被霸凌者得不到保护，而愈发肆无忌惮。长此以往，校园霸凌现象就会像毒瘤一样蔓延开来。

家长和老师作为孩子成长道路上最重要的引导者，应当树立正确的教育观念。当孩子遭遇霸凌时，家长要第一时间给予孩子充分的信任，倾听他们的遭遇，安抚他们的情绪，并采取合理的措施去解决问题，比如与学校沟通、与对方家长交涉等。老师则要以公正客观的态度处理霸凌事件，保护被霸凌者的权益，对霸凌者进行严肃的教育和惩戒。

我们必须认识到，只有当家庭和学校都摒弃这种错误的教育方式，才能为孩子营造一个安全、和谐的成长环境，让校园霸凌失去滋生的空间，让每一个孩子都能在充满爱与信任的氛围中健康成长。