在孩子的教育过程中，孩子的考试成绩就像晴雨表，时刻牵动着我们的心。每次考试结果出来，都是对我们教育方式的一次考验，尤其是当孩子考砸的时候。
我深知，孩子考砸后我们家长的回应方式太重要了。这就像在岔路口，不同的选择会带孩子走向截然不同的方向。
先说说那些错误的回应方式吧。有不少家长在孩子考砸后，会说“考不好没关系，别往心里去”。我以前也这么说过，可后来发现这背后隐藏着不少问题。对于有些孩子，他们可能真的就不当回事了，学习动力慢慢就没了。而那些对自己要求高的孩子，会觉得我们根本没看到他们的努力，心里更难受了。
还有的家长像我邻居一样，一看到孩子没考好就大声质问：“你怎么考成这样？平时都干嘛去了？我就知道你没好好学！”这种指责就像一把刀，直直地刺向孩子的自尊心。孩子的心里本来就因为考砸而难过，听到这样的话，就像在伤口上撒盐。结果就是孩子开始逆反，本来可能只是一次偶然没考好，最后却因为家长的指责而厌学了。
另外一种家长呢，就喜欢长篇大论地给孩子分析问题、讲道理。我有个朋友就是这样，每次孩子考差了，就滔滔不绝地讲个不停。可是孩子在考砸后的情绪低谷里，根本听不进去。就像你在对一个还没从惊吓中缓过神来的人说教，他怎么可能听得进去呢？
那我们应该怎么做才对呢？我从自己的经验里总结了两点。
第一点，就是要关注孩子的优点。比如说，上次我家孩子考试成绩不太好，但是我发现他做对了一道挺难的题目。我就对他说：“宝贝，这次考试虽然整体成绩不太理想，但是妈妈发现你这道难题居然做对了，你是怎么做到的呀？”这时候，孩子的眼睛就亮了起来。从积极心理学的角度看，当我们关注孩子的优点时，就像给他们的内心注入了一股力量，他们会觉得自己还是有能力的，自信心就慢慢回来了。而且，孩子还会想要把这种成功的经验用到其他地方，学习的动力也就有了。
第二点呢，就是和孩子一起分析问题。我会跟孩子说：“我们一起看看，哪些地方是你这次考试丢分比较多的呢？咱们想想办法怎么把这些漏洞补上。”这个过程就像是我们和孩子组成了一个团队，一起去攻克学习上的难题。在分析的时候，我会引导孩子自己思考为什么会出错，是知识点没掌握，还是粗心大意，或者是考试时太紧张了。然后根据不同的原因，我们一起制定改进计划。如果是知识点的问题，我们就重新复习，再做些相关的练习题；要是粗心，就一起想办法避免，像认真审题、做完检查之类的。这样孩子能感受到我是在支持他，而不是指责他，他也就更愿意积极地去改进学习了。
在孩子考试失利的时候，我们家长的回应就像一把双刃剑。用对了方法，就能帮助孩子走出困境，茁壮成长；用错了，孩子可能就会陷入更深的泥潭。所以啊，我们要学会这些正确的回应方式，做孩子成长路上的智慧引路人，陪着他们在学习的道路上越走越远。
