衡水中学名师放狠话,这样说都不考高分,只能说明你不适合读书!

一解课堂 2023-02-21 19:25:13

衡水中学李老师,班主任同时也是数学的任课教师,教过的学生,高考数学平均分都在140多分,送到北大清华的学生最多的教师,他的学生不是生来就很优秀,是通过一些方法指导练就而成。请学生们记住以下几条,等高考之后再来感谢我。

1、要养成举一反三的习惯,不能白做题。

遇到不会的题,经过老师或同学的讲解,你会了,这时要多想想:为什么要出这样的题目?到底要考哪方面的内容?本题的解题思路,我是哪个地方没有想到?从这道题里我能得到哪些启发、收获或提高?以后遇到类似的题就会了。要学会举一反三,不然这道题就白做了。

重点提示:问问题请带着问题去问问题,请不要去只知道大概和答案,因为同一个知识点可以换不同的考法,如果只知道答案,那么第二次还会错。

2、考试后,老师讲评试卷时请养成看淡分数的习惯。

别人考得好,说明他的问题在这次考试中没有暴露出来,任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。高考前,自信是最终胜利的保障。自己能力了还是没有考好,说明在某一个考点上是自己的盲区知识点,特别是在学校统一考试的时候,出题老师一般都会按照大多数考生复习到的范围出题,如果你没有复习到考不好是正常的。

重点提示:老师讲评试卷时请跟着老师的进度来,哪怕是做对的,老师有时会扩散讲,老师会通过一道题打开很多知识点的关联性,有可能一道题就能打通你的大脑库。如果蒙对的题和不会做的题,老师讲评后请把这些盲区知识点及时打上补丁,以防止下次考试还错。

3、要养成不做眼高手低的人。

不要看着题目简单就不动手去写,你未必真的会做这道题,而且解题过程的书写在考试中也是非常重要的。

重点提示:高考有50%的题目是基础题,有很多考生越简单越做错,在高考中,如果简单的题目都做错,那么你将会失去很多考上名校的机会,多考一分干掉千人,简单的题目做错,你就会落后几万人,因为简单的题目差生都会做。

4、做个有规划的刷题人。

不要盲目做题。只片面地追求做题的数量,也是不可取的。既要有数量也要有质量。在做好题的同时还应注重方法的总结、题型的归纳、不同题型之间的对比等等,达到融会贯通的目的。

重点提示:刷题时要重基础,回归教材,难题不是生来就很难,是因为题目考查的知识点比较广泛,解题时需要更多的知识点才能解答,这些知识点都是简单我们学过的知识点,中档题和难题占高考分值的一半,我们在做这类题时,往往需要两个乃至更多的知识点才能解答,同学们请不要慌,学习虽然没有捷径但是有方法,学校发的一套试卷叫235考试助手,就是快速地梳理我们自己盲区知识点的,你们晚自习和休息时间好好用起来。用后你们会发现考试很轻松也容易考到高分。

在扫描自己盲区知识点的时候,请仔细对照答案,了解参考答案怎么做的,我是怎么做的,对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑,多思考,万一还是做不出来,那么这就是你的盲区知识点了,你就打开课本把这个盲区知识点打上补丁,不让这样的知识点二错,这样错题就会越来越少,才能提高学习效率。也才能有效地提高你的成绩。

5、养成多做题,多思考的好习惯,做题多没有坏处。

不要懒得做题。充足的题量是把理论转化为能力的一种保障。通过做题,见的题型多了,脑子里积累的解题方法多了,发现自己盲区知识点的也越多,你的水平自然就提高了,分数也就上去了。

重点提示:那么有没有发现,成绩中档的同学,感觉什么都会,但是考试就错,这就是典型的做题太少,盲区知识点很少发现,相反成绩好也很勤快做题的同学,问题越来越多,越来越喜欢问老师。

6、做个有计划的人聪明人。

明确复习重点。每个考生都基本了解自己的强处和弱点,要在老师的指导下,制定出个性化的学习方案。最大限度地做到不偏科,最后复习时间各科投入时间要有大致安排,各科占多大比重,这一点非常重要。

7、学会做热爱生活,劳逸结合的好学生。

生活和学习都要有规律,不要疲劳备考。良好的生物钟,能够使身心处于最佳状态,在复习的时候精力充沛,效率大大提高。该学习时就好好学习,该休息时就好好休息。平时要注意劳逸结合,不挑灯夜战、不废寝忘食、坚持适度地锻炼。

8、学习要注意不要踩坑。

第一、不要钻牛角尖;钻牛角尖意味着你越学越迷茫。比如有的公式已经定义了的,你非要去弄明白,非要去推导公式。有的概念已经是定义了的,你也要去弄明白,浪费时间不说还让自己的自信心下降,你只要记住就行。

第二、不懂就问,请不要踩拖延时间的坑,问题累加会崩盘的。

第三、请不要踩低效率的坑,我们错题一定要做到自己为什么会错,自己的盲区知识点在哪里,会的知识点要避开不要重复地去做,衡水中学的235考试助手一定要用好,没有的同学可以去网上找一找看能不能找到,找不到的话找到类似的也可以。

最后提示:平时刷题选题要"精"、做题要"准"、纠错要"实"。

精指的做题要有针对性,稳固自己长处,弥补自己短处,长期难以掌握、无法理解和得分的知识点,可以适当放一放。

准指的是做题过程要确保会的题准确无误,不要因为表述、粗心而丢分。

实质的是真正找出问题所在,真正能提高自己。

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