记得小时候上学，语文老师对班上同学说过这么一话说。就是数学你以后可能用不上多少了，但是语文你天天都得用，另外最重要的写字一定要写好。
尤其是万一今后混好了，自己签个字，要是像狗刨的，那多难看多丢人啊！
所以都说字如其人，能够写出一手好字是非常重要的事情，尤其是对于学生来说，写好字就更重要了，特别是考试中的字体起到了很关键的作用。
无论大家答题思路有多好？平时语言表达能力有多强？但最后在考试中能够转化为分数的途径就是书写答案，大家需要把自己的答案写出来，老师才能看答题情况给分。像语文，英语还有政治历史等学科，这样书写量比较大的考试科目，同学们的字迹显得更加重要，老师们也常常在说“卷面分”的情况。有的同学写出来的字单独拿出来看还可以，放到一起就感觉乱糟糟，在这些科目的考试中往往就不占有优势。说实话，考试要是因为字体丢分，那就相当的可惜。
一般作为学生来讲，最实用的字体是楷体，老师让同学们练字也是以楷体为主，但偏偏有的同学想要“炫技”，觉得写楷体太普通了，想要让自己的字迹更有个性。于是他们会模仿网上的网红字体，或者是自创一些字体来体现自己的风格。要说体现自己的风格多少也能体现，但作为考试字体来说，多数情况下还是都会翻车的。
并不是阅卷老师们喜欢的字体，要不怎么说同学们还是要听经验丰富的老师的话呢？考试吃亏了，不就傻眼了！我们都知道甲骨文当中最多的字就是象形字，而象形字就有点类似于画画了，把这个字代表的含义给画出来。但万万没想到有初中同学自创了一种字体叫“甲骨文字体”，老师看后两眼一黑，这真的没法给分。
这种“甲骨文字体”乍一看觉得挺有艺术感的，线条优美流畅，字与字之间还有间距，并不是连成一片的乱。或许有艺术价值，但没有实用价值，仔细看学生答案写的是什么内容时，却发现看不懂一点儿，用甲骨文来形容这种字体，真是太生动形象了。
老师在阅卷的时候会有时间要求，需要在规定时间内完成阅卷任务，老师阅卷压力还是很大的，同时老师看了那么多份试卷也会感觉疲劳。
哪有那个耐心和精力去猜这些“甲骨文字体”写的是什么？看到这样的字体，阅卷老师都会感觉无比崩溃，为什么要这样惩罚我！阅卷已经够辛苦的了。
网友们看后也纷纷理解老师，就算是老师直接划走给零分，也不能怪老师不负责，卷面分的前提是老师能够看得懂答案，老师连答案都看不懂，怎么可能给分呢？对于写这样字体的同学还有网友说让老师直接给零分，或者给两分，多给几次就老实了，就为了帮助他改正写字习惯，让学生认识到写这样字体是不吃香的。等到大考来临的时候，说不定就把标准规范的字给练成了，起码不影响考试得分。否则不长记性不吃点亏，到了大考还用这个字体，后果就严重了。
在我们上学时，老师一再强调写字工整的重要性，如果大家能把字写的既美观又工整，那自然是非常好的。如果做不到美观，像练过书法一样，能把字写的工整也很好，让阅卷老师感受到同学们对待考试的认真态度。学生时代总觉得老师啰里啰嗦，甚至老师说上句大家都知道下句，老师说多了同学们觉得免疫了，但实际上老师教育我们的话值得同学们记住并且去实践。
英语老师总是给同学们安利种草衡水体，有不少同学觉得衡水体的的作文写出来千篇一律，没有自己的个性，有的同学钟爱花体英文字体。
但不可否认这一点，衡水体字体在考试当中就是有优势，可以直接让同学们的英语作文上升一个档次。批改作文，真的就是第一眼给个起评分啊。
卷面看起来就赏心悦目，给人的感觉很舒服，获得了老师的好感分，光看着作文，在老师心中就默认把学生归为成绩好的同学，扣分少一些都是有可能的，老师很愿意看这样的试卷答案。
略略寄语
学生自创“甲骨文字体”，可能是学生为了图新鲜感，追求特立独行，但在考试当中却非常不适合写这样的字体，老师不容易辨认，分数方面就受到了影响。还有一些网红字体，大家也要慎用，网红字体未必适合考试的时候使用，比如啥汤圆体，看着还挺好看的，但有些笔的书写是不合理的，容易扣掉一些分数。最适合同学们的字体还就是楷体了，大家可以早一些入手，去专门学习书法或者是临摹字帖，最好是小学阶段就打好基础，养成良好的书写习惯。趁着小学的时间多，作业难度也小，就花点心思下点功夫好好练，到了初中学习压力大，科目增多，练字更容易没有时间了。
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