林如海为何让林黛玉孤身一人进荣国府?有一种罪名,他担不起!

小涵有红楼 2024-03-03 19:28:55

【文/小涵读书】全文约2000字,阅读需10分钟

贾敏死后,林如海按照当时规矩,让林黛玉一边在家守孝,一边读书识字,为此还专门留下了贾雨村这个“家庭老师”。

没想到,贾母却派了船只前来接林黛玉进京。

林如海权衡再三,选择让贾雨村护送女儿远行。临别之际,林黛玉不愿意前往。林如海巧言安慰,硬生生找了两个理由:

一个是母亲死了,家里无人照顾她。

另一个是她到姥姥家里后,后得到更好的照顾。

就这样,林黛玉含泪上路,从此开启了寄人篱下的生活。

1

林如海的做法有很多蹊跷之处。

林如海是一个典型的读书人,作为探花郎,被钦点为巡盐御史。作为当时王朝的垄断行业的实权派人物,位不高却权力重,无论是官场还是商场,都对他尊重三分。

贾家作为四大家族之一,虽然是老牌的豪门,但经历百年富贵之后,逐渐走上了下坡路,虽然外面架子未倒,但是内囊却渐渐上来。

此消彼长中,林如海的声名远远高于贾家一族。

见的多,想得远;站的高,看得远。一个人的经历会提升一个人的见识,一个人的见识会左右他的行为。

贾家开始没落,他有能力给女儿更好的生活,也完全有理由拒绝贾母的请求,坚持让林黛玉留在自己身边。

那么,他为何还要送林黛玉进京呢?

难道是他有超前思维,如同现代人一样,想让女儿更早的接触京都生活,尽早地融入大城市生活?

或者他有过人的本领,能预感到自己生命已经走到尽头。(林黛玉一进荣国府,居住三到五年后,林如海病重,写信让她回家)所以,早早地给女儿安排了一个好去处,希望林黛玉和贾宝玉能结成百年好合。

其实不是!

2

林如海作为一个知识分子,作为一个重要权臣,作为一个与官商都有来往的佼佼者,他的见识、视野和眼光超出一般人。对于女儿的将来,他谋划的会更深、更长。但是从林黛玉的人生终局来看,他把林黛玉送进荣国府,却不是最佳选择。

封建社会,百行孝为先。这不是法规却是行为准则。

他为何能宁肯不顾孝道,而将林黛玉送入京都呢?

还是因为“百行孝为先。”

林黛玉如果不去京都,在家守孝,是林黛玉遵守孝道的体现;但是他驳了贾母的意图,坚持不让林黛玉去荣国府,则是他不顺从贾母意愿,违背了他的孝道。

两种孝道,如何选择?

送林黛玉进京,就是选择!

孝是什么?社会学者费孝通在《乡土中国》里,对孝有一个深刻地解读,大意如下:

孝,就是子女了解长辈的禀性,知道他的习惯,然后顺从长辈的意愿去承欢,去做他们喜欢做的事,求得一个心安。

这个解释对吗?

有两个人的做法与林如海的做法如出一辙。

3

在林如海生活的那个时代,在贾府这个小环境里,不仅林如海这样做,薛宝钗和王熙凤也这样做。

薛宝钗过十五岁生日,贾母拿出20两银子,让王熙凤操办她的生日。

贾母询问薛宝钗想吃什么,听什么戏时,薛宝钗揣摩贾母的意图,点了贾母想吃的软甜食物,以及贾母想听的戏。原文如下:

贾母因问宝钗爱听何戏,爱吃何物等语。宝钗深知贾母年老人,喜热闹戏文,爱吃甜烂之食,便总依贾母往日素喜者说了出来。贾母更加欢悦。(《红楼梦》第二十二回)

同样如此,尤氏在负责张罗王熙凤的生日时,王熙凤明确说揣摩贾母的意图就行。原文如下:

尤氏等送邢夫人王夫人二人散去,便往凤姐房里来商议怎么办生日的话。凤姐儿道:“你不用问我,你只看老太太的眼色行事就完了。” (《红楼梦》第四十三回)

薛宝钗和王熙凤这样做的最大理由就是要显“孝”。

林如海要守“孝”。

一个孝字为何会让不同的人如此信奉为人生宗旨和价值取向呢?

贾元春省亲的原因是答案。

4

贾府渐渐没落,在这个过程中,贾元春被封为贤德妃,以皇家人的名义回家省亲,成为贾家的殊荣和四大家族的荣光。

贾元春为何能够省亲。

表面上,是皇家为了安抚贾家,展现皇家威仪,让有本事、有能力、有势力、有省亲别墅的贵妃回家省亲。

实质上,是太子为了彰显自己的孝道而做出的举动。对此,贾琏明确说过:

“如今当今贴体万人之心,世上至大莫如‘孝’字,想来父母儿女之性,皆是一理,不是贵贱上分别的。当今自为日夜侍奉太上皇、皇太后,尚不能略尽孝意,因见宫里嫔妃才人等皆是入宫多年,抛离父母音容,岂有不思想之理?在儿女思想父母,是分所应当。想父母在家,若只管思念儿女,竟不能见,倘因此成疾致病,甚至死亡,皆由朕躬禁锢,不能使其遂天伦之愿,亦大伤天和之事。故启奏太上皇、皇太后,每月逢二六日期,准其椒房眷属入宫请候看视。”(《红楼梦》第十六回)

不仅贾琏如此说,贾元春省亲结束后安慰贾母、王夫人时说道:

“不须记挂,好生自养。如今天恩浩荡,一月许进内省视一次,见面是尽有的,何必伤惨。” (《红楼梦》第十八回)

由此可知,孝,是当时最大的事,是最严的行为准则。

所以,林如海宁可不让林黛玉守“孝”,也要自己守“孝”。否则,身为重臣,位居重要岗位的他,担不起不守孝之名!

写在后面:

阅读《红楼梦》的过程,本身是一个常读常新的过程。随着个人的思考,对社会认知的不断深入,以及对生活本质的深刻理解。对《红楼梦》文本中的人和事,也就有了不断地认知。甚至对以往自己个人观点也会有颠覆性的再认识。因此,敬请各位在阅读中,保持个人独立思考,疑问精神,批判思维。短文若能引发您的思考,乃是一大幸事。若是有不妥之处,也请海涵,毕竟只是一家之言,权当贻笑大方了。(本文依据《周汝昌校订批点本石头记》80回本/《红楼梦》程乙本/《红楼梦》相关内容整理推测而成。

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小涵有红楼

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