我感觉好幸运，我孩子从小学到初中，遇到的老师都那么优秀，不仅专业知识强，对差生和优生，平等相待，因材施教！还特别温柔，对学生关心、体贴，像父母一样，既关心孩子的学习，还关心孩子的生活。
我女儿初一时非常叛逆，沉迷玩手机，和父母对着干，作业能拖就拖，成绩一落千丈，各科老师和年级级长都特别关心孩子，说原本优秀的孩子不能这样被手机毁了（孩子上网课才开始玩手机的）。
老师经常电话、微信和我们家长沟通，了解孩子的在家情况，孩子有没有晚睡、家长有没有批评孩子、孩子有哪些爱好和朋友等等。
老师三次上门劝导孩子，陪孩子谈心，希望孩子放下手机，好好学习！说家长和孩子如果沟通不畅，孩子就会更逆反，家长和孩子都要改变，建议家长以写信的方式让老师转给孩子。
心理老师每周找孩子聊天，做心理测试！并将测试结果告诉家长，让家长更了解孩子的心理想法和情绪变化，拉近父母与孩子的距离！
还单独让家长也去学校沟通，找出亲子关系不融洽的地方，并帮助纠正。
物理老师是年级级长，英语老师是班主任，语文老师是初一年级的级长，都是很年轻，很漂亮，很有文化的优秀女老师！
和孩子没有一点代沟，也玩得来，所以，几个老师轮流劝导孩子，给孩子买早餐，来我家里也是去我女儿房间，两个人关着房门在里面聊天，像姐妹一样。
孩子每一次进步，老师都点名表场，给孩子奖励笔、本子等学习用品，增强孩子自信，让她肯定自己，不比别人差，相信自己，努力过了，才能看到更优秀的自己。
慢慢地，孩子性格开朗了，学习成绩也有了显著的提高，回家也和我们聊学校的趣事，真心感谢各位老师为孩子的付出，孩子有一点情绪和心理的变化。
老师就马上联系家长了解情况，让家长对孩子多鼓励、多表扬、多夸奖，少批评，少指责，少唠叨。
转下一篇优秀老师的教学方法就是不一样，看看各科老师是怎么辅导我女儿的……
