谭浩俊
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近日，中南财经政法大学多名学生通过社交平台呼吁，希望学校取消体测中的三千米项目。这些学生表示，三千米长跑对体能要求较高，部分同学在体测过程中可能会出现身体不适的情况。
对学生的呼吁，学校也给予了回应，表示会在了解情况后与体育部等部门商量和评估，合理地进行研判。
学校的回应，应当是理性的、理智的，即便对检测标准做出调整，也可以理解。关键是，学生提出这样的要求，是否合理，三千米对年轻人来说，算不算是一项很高的体测要求，这才是关键。
要知道，对大学生来说，不只是需要有较好的学习成绩、专业知识、专业技能，更要有良好的身体素质、强壮体格。为什么新生到校后要军训，恐怕不只是让他们接受良好的纪律教育，也包括对身体素质的检验吧。结果是，不乏有新生晕倒等现象发生，为什么？
有人说，那是因为这些新生为了参加高考，普遍放弃了体育锻炼，导致身体素质下降。那好啊，到了大学，总该把学习与体育锻炼结合起来了吧，不能再忽视身体素质的提升了吧，为什么对三千米体测还那么抗拒呢？正常情况下，只要注意体育锻炼，除极个别因为疾病等方面的因素外，都是能够比较较好地达到这项体测标准的，不需要对此发出呼吁。
众所周知，现在的年轻人，出现了比较明显的肥胖现象，除了营养过剩之外，就是严重缺乏体育锻炼，缺少体育活动。他们可以坐在床上玩几个小时的游戏，却不愿到操场进行半个小时的体育锻炼，他们可以通宵玩游戏，也不愿抽很少一点时间参加体育活动，甚至体育课也懒得上。
我们不禁要问，3000米体测与3小时游戏，到底哪个更累，哪个更对身体伤害大，更应当取消？
实际上，3000米体测，对学生来说，只要正常参加体育锻炼，是一个比较低的体测标准。那些对3000米体测存在对抗心理的学生，如果深入调查一下就可以发现，很多是玩游戏高手，在玩游戏方面投入了大量的时间和精力，因而“没有时间”锻炼，也不想锻炼。
相反，真正用功学习、用心学习的学生，他们为了让自己有一副好身板、好身体，都会在学习之余参加体育锻炼，都会最大限度地提高身体体质。因为，他们非常清楚，如果没有良好的身体素质，纵然学得再好，也会在走向社会、参加工作后，很难将自己的专业知识和技能发挥出来，甚至适应不了工作的劳动强度。
这也意味着，这些呼吁取消三千米体测的学生，多数是在学习方面不够用心用功的，对体育锻炼更是不重视的，并有可能在非学习方面投入太多时间和精力的。如果因此就取消三千米体测，就等于正确向不正确让步、正当要求向非正当要求低头，会让学生的身体素质更差。
当然了，如果因为学校制定的三千米体测标准过高，也是可以优化与调整，适当降低标准，别因为标准过高而让积极参加体育锻炼的学生也通不过。如此，就会让体测成为一个枷锁，而不是促进学生加强体育锻炼的手段。从这个角度来讲，中南财经政法大学在回应时将进行评估，是合理的。但是，不管评估结果如何，取消三千米检测都是没有必要的。而是可以将体测标准从男女生都是三千米调整为男生保留三千米、女生改为一千五百米，女生追加跳绳等其他项目。
有人认为，学校不能在体育测试方面“一考定分数”，甚至“一考定毕业”，而应当增加体育锻炼项目。说实在的，这就像高考一样，都说高考限制了学生的综合素质提高，高考让学校、学生、家长都过度重视分数。问题是，如果没有高考，谁能拿出比高考更好的方法来呢？还有什么比高考更能体现公平、公开、透明选拔人才的方式方法呢？
没有，高校的体育锻炼也是如此，如果没有体测这根“金箍棒”，绝大多数学生会把时间更多地用在游戏等方面，身体素质也会更差。宁可在三千米体测等方面被学生“骂”，也不能因为有学生呼吁取消，就让学生把更多时间用于玩游戏等方面。正如有的网友所言，到了社会、到了工作岗位，才知道学校对体测提要求有多么重要。我们认为，学校不仅要保留三千米等体测项目，还要增加更多对学生身体素质有好处的其他项目，从而最大限度地遏制学生把时间和精力消耗在游戏等影响身体健康的娱乐活动方面。相信这样做，家长也会一百二十个赞成。
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