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明眼人了解到，目前大部分地方的教师资格面试考试已经结束，大家考得怎么样？通过的1把握大吗？你抽到的题目有哪些？

这里明眼人整理了一份题目，大家可有补充自己抽到的。

（1）某老师上课把有些知识点忽略不讲，而是放在课后的补习班讲，作为班主任请问你怎么处理？

（2）有一个女同学反应体育老师借教学之由触碰其敏感部位，作为班主任请问你怎么处理？

（3）两位同学起了争吵，作为老师，你会怎么做？

（4）王老师为了激发学生上课回答问题的积极主动性，将学生平时课堂回答问题纪录列入期末考核，你怎么看待？

（5）某同学乱扔垃圾，你怎处理？

（6）教育的重要性以及一个处理家校关系的问题；

（7）教师十项行为准则；

（8）双减延时服务；

（9）一个学生孤立另一个学生，作为老师怎么办？

（10）李老师特别好强，见到自己的学生成绩不好便严厉指责，你怎么看待？

（11）学生都是小小科学家，作为老师，应当放手让他们去做，你怎么看待？

（12）假如你是个新教师，校长走进了你正在上课的教室，你该怎么办？

（13）教师占用体育课时间你怎么看？

（14）两位同学起了争吵，作为老师，你会怎么做？

（15）学校公布贫困补助名单，你怎么看？

（16）一个同学回答问题积极，声音洪亮，但是回答错误，你怎么做？

（17）小红在课堂上打同学，被老师在教室外罚站，你怎么看？

（18）谈一下你对人民是历史的创造者这句话的理解。

（19）如果学生成绩不佳，你和家长沟通时，家长说学生交给学校就应该由老师来管，你会怎么做？

<未完待续>

《孔乙己》（片段）要求:1.读第一段，分析鲁迅的情感； 2.结合文本，分析孔乙己的人物形象；

高中数学，直线与平面垂直的性质定理；

磁场方向；

归去来兮辞和归园田居；

文景之治；

三位数乘一位数(不进位)乘法；

小数的初步认识；

三角函数的诱导公式；

三年级课文《我不能失信》；

高中音乐 《罗密欧与朱丽叶》；

<未完待续>

你会一直当教师吗？

翻译，“悟已往之不谏，知来者之可追”；

陶渊明归隐的原因是什么？

五大核心素养；

如何理解用单位圆去证明诱导公式？

诱导公式证明过程是否过于简略？

《体积和体积单位》；

<未完待续>

和我一起等面试的还有一个不知名的同学，我们前面的那位同学出来之后，我自告奋勇说自己当第1个。

然后我非常激动地敲了门进了教室，然后主考官说，你不要那么激动，你可以先在外面等一下。

然后我出来了，之后我看到主考官出去上了厕所，她上厕所回来的时候冲我笑，对我说可以开始面试了，我兴高采烈地冲进教室，然后主考官念的是和我一起的那个同学名字，让她先去，考官说我太激动了。

面试中我口误有点多，为了扭转形象，我走前对考官说:各位考官辛苦了，要记得好好吃吃中午饭噢，我感觉我有那个社交牛逼症，现在想起来好尬呀。

备考时看到有人说自己面试很紧张，把“考生回答完毕”说成了“考官回答完毕”，当时我还笑了，考试前我还再三强调自己不能犯这种低级错误，结果我犯了。

我是考官，一个考生抽到了社会主义核心价值观，我心想这不送分题么？结果她直接弃答了。

其实，如果她抬头看看，就会发现——教室墙面就贴着硕大的二十四字核心价值观。

#2022年上半年中小学教师资格考试#

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