提及教育初心，她坦言，由于高中时一直当班干部，帮老师完成一些工作，初步认识到老师这份工作的重要意义；她的母亲常常说，老师是一个很伟大很光荣的职业，这让她决定报考北京师范大学公费师范生；2015年从宁夏平罗中学毕业后，成绩优异的她如愿被北京师范大学英语教育专业录取，开启了梦想的第一步……现如今，她已经是银川三中的一名有三年工作经验的英语老师——七年级7班班主任刘娜。

刚工作时，刘娜就被任命为班主任。为了不辜负学校的厚望和家长的嘱托，初入职场的她迫切地想要树立规矩，对孩子们很严肃，这使孩子们在课堂上表现很“死板”。刘娜认为，这并不是理想的课堂。后来，她采取一些“怀柔”政策，开始和学生开玩笑，慢慢地课堂氛围才活跃起来，学生成绩也稳步提升。

这与刘娜在大学阶段接受的教育密不可分。一方面，北师大的校训至今刻在她的脑海里——“学为人师，行为示范”，她一直对孩子们坦诚相待，用正直和善良影响着孩子们。另一方面，北师大在英语教学法方面更推崇自主创新、小组合作，因此自从当班主任后，她就把所有学生分成小组，常常让孩子们以小组讨论问题或头脑风暴的形式，激发他们的创造力，营造良好的学习氛围。由于教学有法且踏实肯干，刘娜也获得了学校领导的肯定和英语组老师们的帮助，于今年七月份获得了第二届全区“互联网+创新素养教育”优质课一等奖，并被评为兴庆区师德标兵。

在第一届学生临近毕业时，看到好多学生都去找另一个更温柔的老师聊天，刘娜打心底里羡慕，她戏称：“我们班的孩子都不爱我。”作为班主任，她难免伤心难过。然而，毕业典礼那天，在一个没有提前通知的“学生表白”环节，刘娜班里一个学生代表对她说：“谢谢老师三年的教导和鼓励，没有你就没有今天的我们。”这让刘娜感动地哭成了泪人。毕业了之后，有几个孩子还给她写了“小作文”，其中一个学生详细罗列了刘娜老师三年来陪他们做的所有事情，这再次使刘娜热泪盈眶：“我当时就觉得自己三年所有的付出都被看见了，值了。”

有了三年的经验后，今年刚带上初一的刘娜在管理方法上有了很大的变化，能严慈相济，同时注重家校沟通，现在的她当班主任更得心应手，每天和孩子们愉快地相处让她觉得当初的选择是正确的，教师这份职业带给她更多的是幸福感。

“我觉得孩子们真是世界上最善良的一个群体，从他们身上时时刻刻能感受到世界的美好。虽然有时候他们也犯错，令人生气，但这都是一时的，当孩子们特别真诚主动地问是否能给我帮上忙的时候，感觉跟他们在一起真的很幸福。”刘娜说。

记者李姝