极目新闻记者张裕

通讯员陈沛然

作为一名地理老师，他经常抽查学生各类作业，监督学生背诵；作为一名班主任，有的学生嫌他“管得宽”，然而三年下来，学生从不想被他管，到主动找他管。湖北省武昌实验中学教师熊山是一名95后的年轻班主任，这是他带的第一届高三学生。于是，他特意为学生们制作了“前程似锦”车票，祝愿他们高考必胜。

“我是2020年来到省实验中学，13班我从高一带到高三，他们是我的第一批学生！”熊山告诉极目新闻记者：“第一次当班主任，心情很激动也很紧张，想把他们带好，但是又怕把他们带不好。”

于是，熊山从获得学生和家长的认可开始。每天到班他第一个上，晚自习他会陪着学生，大扫除他会督促学生。作为一名地理老师，有些行为一开始在学生眼里，他多少有点“狗拿耗子多管闲事！”。他经常会抽查学生的各科作业，包括语文、英语的默写背诵。

学生小颖（化名）对此表示不理解，甚至一度和熊山老师发生过争执。“小颖属于慢热型的学生，有时候抽查作业，她没有办法按质按量完成。”熊山说：“仔细了解之后，我发现她没法按质按量完成的原因，是因为她对作业有着高要求，每道题都要做到精益求精。”所以，熊山首先肯定了小颖的优点，再帮助她提高作业的效率。

熊山告诉极目新闻记者：“我原本怀疑自己的坚持是不是在做无用功，但是到了高三，没想到小颖带着母亲主动找到我，希望我能够继续对她严格要求。这让我明白了你对学生的真诚，他们迟早会认可你的。”

与小颖不同，学生小程（化名）高中三年成绩一直名列前茅，在调考中取得了十分优异的成绩。相比其他学科而言，语文却一直是他的“老大难”。“他对古诗词和古文十分有心得，但是作文总感觉有力气使不出来，他在语文科目上花的时间多，但效果并不明显。”熊山说：“我和语文任课老师谈过之后，觉得他在语文学习上面有些‘用力过猛，过犹不及’的感觉。”

特别是到了三月份后，小程几次考试成绩有些起伏，心态有了变化。为了帮助小程，熊山在与任课老师商量后，每次小程的作文语文老师都会面对面地进行批改讲解。同时，熊山发现小程总喜欢一个人在书吧独自学习，他就利用这段时间与学生聊天谈心，及时帮小程调整了心态。

这次高考，为了给学生们送考，熊山特意给全班同学制作了一张车票。极目新闻记者看到打印出来的车票上面印着，起点是武昌实验中学，终点是前程似锦，列车的名字叫做“高考必胜”，票价则是“青春无价”，列车长是熊山本人。

考试当天，熊山是全班第一个到考点的，他把车票亲手送给学生。熊山告诉记者：“希望用这种方式给自己的第一批学生加油，也希望班上的学生每一名都能出色地发挥，到达车辆的终点站‘前程似锦’。”