老师如何重新立威
立威它不是装凶，而是设计威慑力，增强信任感。以下的7个方面供大家参考。第一，视觉镇压。开学初期的时候穿直线条的服饰，就是那些剪裁干净利落的，有质感的，比如说西装、衬衫、大衣，避免膨胀感的服饰，比如说卫衣、面包服。那么颜色呢选择权威色系，比如说深灰、藏青、大地色、白色，避免可爱风格，比如说粉色，当然后面你立住了权威，你穿什么都可以了。
第二，死亡凝视进教室后先扫视全场。要敢于与学生有对视，要与每个学生至少有0.5秒钟的眼神接触，不要闪躲，不要眼神飘忽。
第三，慢半拍策略，放慢你擦黑板翻书的速度。用身体语言传递从容的气场。当学生闹腾的时候，别着急好哦，放下你的书本或者是粉笔。抱壁或者插兜歪头盯着。
第四，音调下沉，放慢语速。把别吵了别吵了，安静下来安静下来，吵什么吵换成给你们5秒钟的时间调整状态。54。很好。
第五，说到做到，守住底线，对违纪学生的惩罚措施一定要能够操作可落地，切记张口就来而后不了了之。比如说下午必须请家长，家长不来，你就别来上课了。当学生发现，其实家长不来，我也是可以上课的，你就会失去信任感，就会有越来越多的学生来踩你的底线。老师的信用破产，将会导致规则的失效。当。惩罚不是目的，惩罚背后的批评教育才是核心。
第六，激励赋能，别忘了，除了违纪的学生还有一部分的学生一直乖乖守纪律，不要觉得守纪律是天经地义的。其实，学生违纪才是常态。对于这一部分中等生小透明，要看得见他们。要多夸奖他们，让他们变成你的忠实小粉丝，大部分学生都守规矩了，那就意味着翻风良好。那那几个调皮捣蛋的学生是掀不起大风大浪的。当然，违纪的学生只要他有进步，你就要及时表扬，强化他的正确行为，千万不要说这才几天啊，你咋又来了，而要说哎，已经坚持了两天啊，进步很大嘛，看看下一次我们能不能在。坚持3天呢，那么这个策略叫做正面赋能法。而且针对那些油盐不进的学生，他的效果是很好的。
第七，权威维护三大忌
1、记情绪化惩罚，记得在愤怒的时候不要做任何决定。
2、忌公开羞辱，批评一定要对事不对人，以免破坏师生关系。
3、记规则摇摆，朝令夕改，会损失老师的信任感。那么管理是长期的慢工。一招办事肯定不能够完全解决问题，需要有更多的教育智慧。
当然，教学能力不好，其实也是无法管好学生的另一个原因。我们要用专业赢得敬畏。学生服气他才会听你的话。
