在《被讨厌的勇气》中有这样一个观点，那就是“课题分离”。

什么是“课题分离”？

所谓的课题分离大概得意思就是在人际关系中要区分什么是他人的课题，什么是自己的课题，自己心中要有一个清晰的分界线。

简单的来说就是要分清楚你的事是你的事，他的事是他对的事情。不要总是想着干涉对方，想着要改变对方，让对方按照自己的意愿去做。

突然想到了余秋雨在《山居笔记》中有这样一段话：

“成熟，是一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气；一种不理会喧嚣的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠；一种无需声张的厚实，一种能够看得很远却并不陡峭的高度。”

这何尝不是“课题分离”，这何尝不是在告诉我们人生的一些事情我们应该如何做？就比如在面对他人对自己的看法时，我们就需要学会不闻不问。

而这就是“课题分离”对于我们人生的意义。就好像他说的那样，人际关系中的一切矛盾，其实就是两点，一种是自己的事被别人干涉。一种是自己干涉别人的事。

是啊！很多事情我们需要明白自己是自己，他人是他人。我们每个人都有属于自己的生活方式，也有表达自己意愿的权利。

但是有一点我们是需要知道，那就是我们的意见只是建议而已，别人听或者是不听，我们是无权强迫的。

只是有时候我们没有办法做到“课题分离”，有的时候这个界限我们没有分得太清。有的时候我们都太“好为人师”。

就好像现在的我，这何尝不是一种“好为人师”呢？毕竟，我们每个人知道的都是有限的，不管是在什么时候，我们都不能够认为自己知道了全部。

很多时候，我们也只是根据自身的经验来感觉的。可是每个人的经历都是不一样的，同样一种情况在他人的身上就不一定是适合的。

所以，我们就需要学会“课题分离”，不要总是试图改变对方，毕竟双方的认知是不一样的，他人的事就是他人的事情，不要总是想着别人都按照自己的剧本去走。

就好像是两个人一样，一个已经掉进了水里，就会觉得很深，一个水只过了脚踝，就会觉得很浅，这并不能说明什么。只能说明两个人站的位置不同，自然尽力的也不同。

毕竟，水是有深有浅，人也是一样每个人经历的教育、环境不同，看到问题的出发点也是不同的。

就好像是“你的孩子，其实并不是你的孩子。”因为孩子有孩子需要面对的问题，他要选择什么样的道路，做什么样的工作，这一切的问题都是他的课题。

因为最终需要承担结果的事情他，我们可以提出建议，但是不能够让他按照自己的意愿去走，毕竟他不是提线木偶，他有自己的选择和看法。

这个时候我们能够做的就是把他和自己“课题分离”。不要把孩子的课题看作是自己的课题。同样的对于其他人也是适用的。

就好像我们不用总是在意别人的看法，毕竟我们过的生活是自己的，我们也不是为了成为别人口中的那个人。

同样的，对于他人也是一样，我们也不能够让他按照自己希望的去活，因为这也是一种干涉。

这一点其实是我们都需要明白的，别人怎么看，怎么评价其实是别人的事，我们首先要管好的是自己。然后做自己应该做的事情。

仔细一想，确实如此，一旦我们学会了“课题分离”，就会发现我们人生都变得轻松了。是啊！一旦我们分清了很多事情也就简单了。

文|明浮生

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