人这一生。

会分为，许多不同的阶段。在这些阶段中。大家会有不一样的处境，同时会也会有不一样的需求。从马斯洛的需求层次来看：每个人，都会有“爱和归属”的需要。作为家长要意识到，不要以为孩子年龄还小，就没有这方面的需求。事实上！当孩子到了13岁。他们的身心快速发展，内心世界也会变得更为复杂。作为家长，要及时了解孩子的安全需求，以及归属的需求，甚至是情感方面的需求。并且，及时给予满足。这样的前提下，孩子才会信任你，亲子关系才会越发和谐。那么，孩子的哪些需求，应该满足他呢？以下3个需求，关系孩子健全人格的形成，甚至是学习的热情，家长别忽视了。

01尊重的需求心理学家马斯洛明确提出：尊重需求，是人类的基本需求之一，包括自尊和来自他人的尊重。对于13岁的孩子而言。这种需求，显得尤为迫切。刚刚升入初中的孩子。他们渴望独立，也希望得到家人、朋友乃至社会的认可与尊重。在孩子寻求自我认同的过程中。家长应给予他们足够的尊重，倾听他们的想法，尊重他们的选择，避免过度干涉或贬低。当孩子感受到被尊重的时候。他们会更加自信，更有勇气面对生活中的挑战。

02安全的需求从心理学上来看：安全需求，是马斯洛需求层次理论中的第二层。往往涉及到安全，生活稳定。以及免遭痛苦和威胁，甚至是抵抗疾病的需要。对于青春期的孩子来说：父母是自己的重要他人，生活和学习，都离不开家长的支持。他们的安全感，往往来源于家长。作为父母，要知道：孩子的安全需求，不仅体现在物质层面，更重要的是情感与心理的安全感。俗话说得好：“安全如基石，稳固人生路。”作为家长，需要为孩子营造一个温馨、和谐的家庭环境，让他们感受到家的温暖与庇护。同时，要关注孩子的心理健康。及时给予孩子，情感方面的支持，帮助他们建立正确的自我认知，增强面对挫折的能力。

03欣赏的需求如何提高孩子学习的热情？这往往需要家长，帮助孩子找到学习的动机。若想找到动机。除了鼓励孩子，去发展兴趣与爱好之外。还离不开，家长适时地鼓励，以及正面的激励。而这种互动，则能满足孩子被欣赏的需求。这种需求，是马斯洛需求层次理论中，更高层次的精神需求。孩子获得赞美和认可，将会获得很大的动力。做聪明的家长，应学会发现孩子的闪光点，及时给予正面的反馈与鼓励。这种欣赏，能增强孩子的自信心。与此同时，还能激发孩子的潜能，让他们在未来的道路上勇敢地追求梦想。

当孩子到了青春期。他们的需求，往往会发生变化。从原来的物质需求，转变为更多心理层次的需求。作为孩子的重要他人。家长需要意识到这一点，并且给孩子足够的尊重，给孩子带来安全感，并且欣赏孩子的优点。当孩子的需求获得满足了。有助于他们，形成健全的人格，把握住当下提升自己。