大家觉得：一个孩子学习成绩的好坏，与智商关系大吗？
文文爸问过身边的朋友，多数人的答案是肯定的，有人说：学习是需要天分的，真正的学霸智商都不低；智商一般，靠勤奋成为学霸的人少之又少。
真是这样吗？北京大学第三医院的徐震雷教授，曾对一个班级40多名学生做过关于“成绩与智商”的调查分析。
得出的结果是：一个孩子成绩的好坏与智商高低关系密切，班里智商最低的孩子，成绩中等偏上；智商最高的那个孩子，成绩反而是最差的。
可见，智商的高低，并非是一个孩子成为学霸的必要条件，只要后天学习有方，即便智商一般，也是有望成为学霸的，正所谓“勤能补拙”。
01、3个儿子都考入了斯坦福
故事的主人公叫陈美龄，是一位集美貌与才华，集歌手与作家、学者等多重身份于一身的“牛妈”。
有人问她“一生中最骄傲的事情是什么？”
她回答：最骄傲的事情就是将3个儿子都送进了斯坦福，并且得非常优秀！
的确如此，如果说一个儿子考入斯坦福，是偶然；两个儿子考入斯坦福是幸运；那么，三个儿子都考入了斯坦福，就真的靠的是教育了。
她不仅将3个儿子培养成了斯坦福的博士，自己也成功考入了。
斯坦福
看到这可能就有人说，3个儿子都能考入斯坦福，说明他们家基因好，但陈美龄在接受采访时否定了这一说法，她说：儿子们并非都是天生的学霸，他们从小学阶段都非常努力，才有了成为学霸的潜力。
她说自己的3个儿子性格差异很大，每个孩子的学习能力、接受能力都不同，大儿子上小学时成绩并不好，因为专注力差，还多次被老师请家长，说如果专注力不提升，儿子可能会成为“差生”。
谁能想到，这个被老师预估成“差生”的孩子，后来会顺利考入斯坦福，还获得了博士学位。
大儿子曾公开感谢妈妈，说如果不是妈妈教育有方，自己可能就会成为“差生”，与斯坦福擦肩而过了。
可见，每个学霸孩子的背后，都离不开父母科学教育的加持。
02、培养学霸孩子，小学阶段是关键
3个儿子都考入斯坦福后，很多人向陈美龄询问教育秘诀，她表示：没有秘诀，儿子们之所以成绩好，只是在小学阶段掌握了超强“学习力”。
高考725分，其中语文146分，被阅卷老师称为“十年难遇”的状元唐楚玥，她的父亲在接受采访时，也说过类似的话。
为什么小学阶段如此重要呢？其实读书犹如修房子，小学六年就是打地基的过程。学习能力强的人，地基自然打得就牢固，就越容易成为学霸。
从大脑发育来说，孩子在小学阶段的大脑发育，会达到成人的90%，你说能不重要吗？
具体怎么做呢？陈美龄口中的“学习力”，具体包括哪些呢？
通过陈美龄的采访，就小学阶段的孩子而言：学习力=专注力+记忆力+逻辑思维能力。
无论是从小学进入初中，还是从初中到高中、大学，所学的内容会增多、难度也会加大。如果有好的专注力、记忆力及逻辑思维能力的加持，学习自然轻松高效。
03、小学阶段，如何提升“学习力”
既然学习力的重点是专注力、记忆力与逻辑思维能力，那么，逐个击破即可。
有人说，专注力是一切学习的开始，在各科知识的学习中，专注力好的孩子，不仅学习效率高，效果也非常好。
而记忆力，又被誉为“孩子的第一智力”，孩子的各科学习都离不开记忆力的加持，记忆不好的孩子，背过的古诗词、文言文，过夜就忘，又如何能提升成绩呢？
逻辑思维能力呢，不仅是一切思考的基础，更是学习各科知识的底层能力。
陈美龄说，经常会挑选一些记忆类和逻辑类的游戏，如：记数字、找不同。在她看来，爱玩是孩子的天性，通过游戏式的学习，孩子乐于参与还高效。
因此，陈美龄建议家长们，从小学开始就要培养孩子的学习力！
