教育小孩子克服“耍赖”这种行为，关键在于创造一个既有界限又有温暖的家庭环境，结合一些心理学原理和实用技巧。以下是一些有效的方法：

设立清晰规则：

为家庭生活设定清晰、简单的规则，确保孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

规则应公平、合理，并对孩子的能力范围而言是可行的。

一致性和坚定：

对待规则要有一贯性，每次都要坚决执行同样的规则和后果，无论何时何地。

不要轻易妥协，即使孩子哭闹或抱怨，也要坚守立场。

理性对话：

当孩子开始耍赖时，试着平静地与其交谈，询问原因，理解他们背后的情绪和需求。

听取孩子的观点，让他们感觉到被尊重，然后解释为何某些行为不可行。

积极强化：

当孩子遵守规则时，即时给予正面反馈和鼓励，可以是言语赞扬或是小奖励。

让孩子明白良好行为会带来积极的后果，而非耍赖。

转移注意力：

当孩子试图耍赖时，温和地引导他们的注意力转移到其他活动或玩具上，打破负面情绪循环。

提供选择，让孩子感觉有掌控权，例如，“你是想玩积木还是画画？”

榜样力量：

成人为孩子树立典范，展示如何处理挫折和不满，避免冲动行事。

孩子往往模仿大人，看到冷静解决问题的方式，也会学着去做。

教学代替惩罚：

当孩子耍赖时，教会他们适当的表达方式，比如用语言说出自己的愿望或不满。

鼓励使用“我感到...我希望...”这样的句式来表达情感。

设定时间限制：

给予孩子有限的时间来做决定或停止某种行为，比如数到十，如果之后仍未改善，则执行预先约定的后果。

时间限制提供了清晰的预期，减少了模糊性。

求助专业人士：

如果孩子的行为严重影响到了日常生活，或者家长觉得束手无策，不妨寻求儿童心理咨询师的帮助。

重要的是，父母和看护者应该保持耐心，认识到这需要时间和一致的努力。教育孩子的过程也是一场持久战，偶尔的失败并不意味着前功尽弃，只要坚持不懈，总能看到进步。同时，保持对孩子的爱和支持，在任何情况下都不要忘记表达你对他们无条件的爱，这是塑造健康人格的基础。