“怎么用英语询问别人的名字？这是前天学习的内容，我们再复习一遍。”连日来，盐湖区第一时间志愿者协会的“阳光之家”里，有一批青年志愿者认真为困境儿童辅导功课，朗朗的读书声和洪亮的讲课声营造出浓浓的学习氛围。

这是该协会7月4日正式启动的暑期“七彩课堂”内容之一，旨在通过志愿者的力量为困境儿童提供学习支持，帮助他们提升学习成绩和自信心。

23名“老师”来自不同学校、分属不同年龄段，他们充分利用暑期钻研教学方法，认真备课，解决孩子们在学习中遇到的困难和问题，以实际行动彰显青年担当。炎炎夏日挡不住青春的热忱，青年志愿者为孩子们送去了知识，自己也收获了成长。

个性化辅导更贴心

“姐姐，我觉得今天的听写一定能全对。”

“当然了，你这么努力，要自信一点。”

这是欣欣（化名）和志愿者胡昕睿的一段对话。刚刚结束英语听写的欣欣，迫不及待地向“老师”胡昕睿分享自己的感受。

胡昕睿是山西应用科技学院的学生，主要负责英语教学和一对一课业辅导。寒假期间，胡昕睿曾参与该协会的爱心早餐活动，她觉得非常有意义。

“这次和小朋友们一起过暑假，很开心，有一种被需要的感觉。”胡昕睿告诉记者，经过这些天的相处，她发现不同的孩子性格相差很大，有的太过内向，有的过于自信。她会在学业辅导的同时引导孩子有正确的认知，帮助他们养成良好的性格。

“每个孩子课堂表现也不一样。课上，我会着重提问不自信、不善于表达的孩子，鼓励他们积极回答问题。我也会引导粗心的孩子，认真思考后再答题，不能只求速度、不顾质量。”和胡昕睿一样，志愿者张振彪也十分注重个性化辅导，针对孩子们的不同学习情况和性格进行精准辅导。

张振彪是运城学院化学专业的一名学生，在参加学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动中接触到了这些困境儿童。经过了解，他报名参加了“七彩课堂”活动，负责初高中阶段的数学课业辅导。

张振彪说，由于各种客观因素的影响，这些孩子在学业方面更需要帮助，他希望能尽自己的一份力量，引导他们树立自信心，提升学习能力。

奉献的假期更充实

上午9时至10时辅导初中阶段孩子学习，协助维护课堂纪律；下午3时至5时辅导高中学生的化学和数学，陪伴孩子快乐玩耍；晚上回家之后才有时间备课，为第二天的课程做好准备。这是张振彪最近每天的日程安排，有序且充实。

在他看来，“七彩课堂”活动是一次“双向奔赴”，孩子有需求，他有能力，可以在社会实践中实现自己的人生价值。

“我收获很大，在言语表达方面得到了很大的提升，更勇于表达自己的想法了。”张振彪笑着说，“七彩课堂”让自己的脑子“活起来”了，没有荒废时光。

正如张振彪所说，他为孩子们送去了知识，孩子们也让他的假期更有意义。

同样，在志愿者梁书睿看来，这是一个意义非凡的假期。中考结束后，这名“小老师”用自己所学的知识辅导低年级的学生，在帮助他人的同时，也锻炼了自己的语言表达能力，假期过得更加充实。

志愿者王若男则认为，这是一次难忘的经历。高考结束后，她在父母的影响和支持下，成为“七彩课堂”的一名英语“老师”。

“在交流过程中，能够感受到孩子们的求知欲很强，但基础不是很好。现阶段我能做的，就是帮助他们巩固基础，培养学习兴趣。”王若男说，孩子们的成长环境并不好，但是积极的求学态度十分可贵，这种学习态度也激励着她继续努力，向着更美好的明天砥砺前行。她希望，能有更多的爱心人士加入志愿服务活动，关心、关注困境儿童的成长，尽己所能贡献力量。

以志愿为名，用真情服务。这些青年志愿者们以知识为媒介，传递着光和热，温暖了困境儿童，也诠释了青年一代的责任与担当。

【来源：文明运城】