青岛通济实验学校:小龙马的乐考“趣”体验

如冬万点 2025-01-09 15:33:31

近日,青岛通济实验学校小学部开展了一二年级乐考活动。活动贯彻落实“双减”政策和国家义务教育课程方案中的低年级段注重活动化、游戏化、生活化的学习设计要求,探索核心素养提升的多元评价方式,激发了孩子的学习兴趣和主动性,提升了解决问题和沟通合作的能力。

01一年级小龙马巡行记

一年级的孩子们在“小龙马巡行记”中, 开展一次闯关之旅,在实践中,盘活和运用所学知识。

-龙马商店-

龙马商店里的物品种类繁多,零食区、蔬菜区、文具区、生活用品区一应俱全。置身龙马商店,小龙马们非常兴奋,选商品、提问题、列算式,运用所学的数学知识完成购物体验。

货架上各色各样的商品名称,也难不倒他们,他们根据音节准确拼读,找到自己心仪的商品。

“古诗插图美术馆”也是小龙马们争相打卡的好地方,他们根据插图、结合画面,熟练地背诵古诗、致敬经典。

在“方向导航员”、“操作指挥官”、“绘本宣讲员”、“English show”中,孩子们说方向、找图形、讲绘本、唱英文歌,在探索和体验中享受着学习的快乐。

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02二年级小龙马寻宝记

二年级的孩子们在“小龙马寻宝记”中,通过获取密令闯关晋级,寻找宝藏。

要想得到宝贝,可不是一件容易的事情,要想闯关,先要获取闯关密令,小龙马们通过这学期学习的部首查字法,借助字典获取通关密令暗号。

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接下来的七个密令,涵盖了“数学计算”、“数学故事”、“认识角”、“语文课文朗读”、“语文词语认读”、“英语单词认读”等学科知识。

小龙马们在获取密令、闯关晋级的游戏中越战越勇,他们兴奋地在沙缸里寻找藏宝图,依据图中提示寻找宝贝的藏身之处,在“书架上”、“报告厅”、“升旗台”、“教学楼南侧花坛”等不同的地方,成功地“挖”到了宝藏。

此次乐考活动,有效落实了国家义务教育课程方案的具体要求,以活动化、游戏化、生活化的学习设计让小龙马们学以致用。在乐考中,他们的学习兴趣和主动性被充分激发,解决问题和沟通合作的能力也显著提升。

审核:仇兆兵

编辑:孙 月

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