探索建立拔尖创新人才培养的有效机制，促进拔尖创新人才脱颖而出，是建设创新型国家，实现中华民族伟大复兴的历史要求，也是当前对教育改革的迫切要求。卓越教育将“培养卓越素质，助力国家未来”的使命铭记于心，打造鲲鹏体系，助力更多鲲鹏少年向未来生长。

近日，卓越教育正式聘任中国数学奥林匹克高级教练员、正高级教师、数学特级教师李兴怀先生为“卓越教育鲲鹏体系总教练”，开启拔尖创新人才培养新篇章。

行业翘楚，助力卓越鲲鹏体系强劲发展

李兴怀先生任教已有41年，曾担任广东奥林匹克学校高中数学教练组组长20年，是广东省首批中学正高级教师，中国数学奥林匹克高级教练员，华南师范大学教育硕士导师，培养了一批优秀的青年学者和科研人才。

在聘任仪式上，卓越教育集团资深副总裁关玮莹女士为李兴怀先生颁发了“卓越教育鲲鹏体系总教练”任命状。卓越教育集团副总裁赵新军欢迎李兴怀先生的加入，他表示,“李兴怀先生的加入会为学生培养和教师提升带来新的活力，让卓越教育鲲鹏体系助力更多鲲鹏少年向未来生长！”

五个真言解构拔尖创新人才培养

从教41年，李兴怀先生认为可以用五个字总结自己对于培养拔尖创新人才的心得体会——学、实、爱、研、拼。

“所谓学，就是学习，虚心学习，努力提高教育教学的水平；所谓实，就是要实事求是，尊重客观规律，使教学工作努力符合学生身心发展的特点，讲求实效，勇于实践；所谓爱，就是要全心全意热爱自己的工作，满腔热忱热爱自己的学生，没有这两个热爱，要培养高层次人才就是一句空话；所谓研，就是积极开展教学研究和学术交流；所谓拼，就是要有无私奉献，艰苦奋斗、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。”

正是李兴怀先生在这五个字上狠下功夫，才使得其在培养高层次人才方面积累了经验，取得了成效。他表示，培养拔尖创新人才是国家的战略决策，是教育工作者的神圣使命，要与更多的教育工作者一起贡献自己的力量，助力培养更多具有应对未来变化的人才。相信在大家的努力下，定会为社会的进步和发展注入源源不断的活力。

如何全方位培养拔尖创新人才？随着卓越教育鲲鹏体系的逐渐深化落地，答案也在慢慢浮现。近年，卓越教育鲲鹏体系围绕着“好老师、好产品、好服务”三个维度，通过整合内外部资源，构建出开放、多元、多通道的生长体系，培养拔尖创新人才。

卓越教育表示，将吸引更多各界优秀专家学者和杰出人才加入到鲲鹏体系中，为鲲鹏少年展翅飞翔做坚实基础，为教育事业添砖加瓦。

广州交通电台记者谢彩雯，通讯员范丹萍报道。