学习中的坏习惯有下面的这五条，千万要改正。否则学习不但没效率，还会错漏百出，没有重点，疲于奔命。手忙脚乱的一塌糊涂。
第一个坏习惯：马虎大意。
马虎大意这是很多学习不好的坏习惯根源，做事理不顺，学习随意拖拉，无意自主识地的跟随。有一点小成绩就骄傲自满，上课找不到笔没下课完不成作业。
第二个坏习惯：是抓不住重点。
老师讲到什么自己就跟到哪里，但是不知道自己需要什么，上一堂课的重点没有理解也不知道解决，只是跟随老师的内容，但是逐渐的就会越来越听不懂老师讲什么。这样就是没有重点。住不住自己的需求。盲目跟随。
第三个坏习惯：是没有学习计划。
学习随意搭配，想怎样就怎样，哪个老师跟得作业。从来不计划，各学科时间不够用，疲于奔命，精神极度分散。别人玩的时间在学习，别人学习的时候还在学。没有计划地学习就是玻璃瓶里的的苍蝇胡乱撞。怎么也飞不出瓶口。
第四个坏习惯：考虑失衡
失衡就是偏科，喜欢的老师，喜欢的科目用心学习，不喜欢的就放到最后，导致各科成绩不均衡。偏科严重。就是时间的分配，以及精力的分配不均衡造成的。以个人喜好为前提的学习是要不得的。
第五个坏习惯：心理素质差。
平时学得挺好的，考场上紧张，心慌心理素质不好，一般会说：“我平时学得挺好的，可是一到考场就紧张，害怕这种氛围，把原本记得很清楚的东西也给忘了。我们首先要做的就是调整心态。另外，就是让自己适应紧张的环境。
如果面对考试的确感觉到紧张而难以抑制的话，最好的办法就是常常给自己模拟考试，找老师家长帮助模拟考场氛围。逐渐的适应考场的环境。让心理素质提高。
其实以上五点大部分学习差的都会有不同程度的坏习惯，养成好习惯，需要逐渐制定养成计划，每天，每时，都注意自己的行为，发现坏的习惯，用好的习惯逐渐替代坏的，而不是改掉坏习惯。是替换坏习惯。
习惯养成有很多的方法，包括环境，包括动机，触发条件，改正过程中的自我奖励暗示。都需要系统化的制定计划，让好习惯替换快习惯是一个漫长的过程。需要掌握更多的方法。是自己不痛苦的逐渐养成好习惯。
