我们总是要用发展的眼光看问题，同样的一个问题，在不同的时代，一定会有不同的讨论倾向和讨论结果。
时代背景不同了，一成不变是不可能的，一切准则都是在悄然发生着变化。
女老师自曝因为板书“幼态”被家长投诉到离职
一位网友自曝，原本是一位老师，大学是非师范专业，大学毕业自考教师证，成了一名老师。
不过后来因为板书的问题（板书幼态），被家长投诉，最后不得已离职。
她并没有提到其他问题，唯一的被投诉的点就是“板书幼态”，什么叫板书幼态呢？就是写字比较偏向幼态化。
这引起了不少人的关注。
老师板书不合格，家长投诉，是家长事多，还是老师本就应该重视“练字”这个问题呢？
大多数老师都能写一手好字
其实说到写字，我认识很多老师，不仅包括自己在一路学习过程中接触的老师，也包括工作以后接触的老师，可以这样说吧，我认识这些老师当中，绝大多数老师写一手好字，板书清清爽爽，印象中只有一两个字体写的不漂亮。
高中的时候有一位数学老师，是一个年轻的男老师，当时别的老师穿休闲装上课，这位老师永远是板挺的西装、衬衫、西裤，夏天特别热的时候穿白衬衫、黑西裤，从他个人着装上可以判定，他是一个非常自律的人，都说字如其人，实际上这位老师上第一堂课就把同学们给震惊了，他写的不是大家常见的楷体，每个字都呈现“长方形”，高度缩短，宽度拉宽，整齐到让人不可思议，总体看来非常漂亮。
当时就有很多同学模仿他的字体，但是都模仿不到精髓。
高中的物理老师，一个来自东北的女老师，是个例外，板书写的一塌糊涂，写的字迹就是群魔乱舞，至今印象深刻。
不过那个时候，同学们都是被动的，家长也无心思关注这些细节，实际上家长很多都不关注孩子在校的情况，所以是否介意老师的板书就无从谈起了。
家长投诉老师板书有问题，是不是过于苛刻了
如果过去发生这样的事情（发生的可能性也不太大，老师们绝大多数都写一手非常漂亮的字），但是如果发生了，大家一定觉得不可思议，到底是谁会干出这么无聊的事儿啊！
不过现在发生了，其实是可以理解的，结合现在的一些现状，理解起来并不难。
要知道，现在好多孩子到了幼儿园大班，就开始上“写字班”！
“写字就写字嘛，为什么还要上写字班，专门教孩子如何写字？”我进入到这个圈子以后，第一次听说“写字班”的时候，就像第一次听说“老师板书被投诉”的时候的反应是一样的。
我们小时候写字不都是自己写吗？而且很多人都写的非常不错，怎么现在的孩子不上写字班，就不会写字了吗？
这样，就能理解，为什么一些家长不能接受老师的板书存在问题了。
要求老师的板书，不算苛刻
这个要求算不算苛刻，就看老师群体中，写字好的老师占比是多少。
工作以后认识的老师，都是南京的老师，这些老师当中100%的老师，都有一手非常漂亮的字。
他们本身就对字迹要求很高，而且认识的这些老师都是师范生，师范生在读书的时候，本身也有相关的要求。
所以，从这个点上来看，其实这种要求不算苛刻。
“老师”是个特殊群体，并不好当
原来的老师，是真的不难当，因为他们面对的是孩子。现在的老师，是真的不好当，因为他们面对的不仅有孩子，排除校方的一些工作以外，他们要，面对的还有各行各业的家长。
现在的孩子，是每个家庭的宝贝，家长都格外重视孩子的教育，而老师又是对孩子有直接影响的人，家长对老师有要求，实在是太正常了。
老师这个工作，看起来简单，工作方式简单，工作内容简单，工作时间让人羡慕，实际上隐形工作特别多，一方面要有教学的硬性要求，更重要的一方面，要处理各种关系的隐形要求，而后者实际上更难。
不过对于自我要求很高，教学能力很强，沟通能力一流的老师来说，那就是如鱼得水了。
