当春日的暖阳遇见“π”的无限魅力，当理性的思维解码无限的逻辑创意。3月14日国际数学节当天，北京市第五中学通州校区以“π动思维，解码无限”为主题，成功举办首届数学节。活动通过文化展览、趣味实践与学术讲座相结合的形式，为全体师生呈现了一场多维度的数学盛宴。
上午的操场化身“数学魔法乐园”，48幅数学文化海报如画卷般铺展——从《九章算术》的古老智慧到人工智能的算法奥秘，从黄金分割的美学密码到圆周率的千年探索，学生们穿梭其间，时而驻足凝视，时而低声讨论，指尖划过展板上的公式与故事，仿佛触摸到数学跳动的脉搏。
魔方速拧、九宫数独、4T之谜、巧解M环、六通鲁班锁、独立钻石棋……孩子们三五成群，或席地而坐，或围圈激辩，用数学的语言对话，用游戏的乐趣沟通，欢声笑语中，数学的魅力悄然流淌。游园桌前，有的学生在“汉诺塔”前凝神推演，有的学生在为破解“华容道”相互交换意见，有的学生组团挑战“数阵谜题”，欢呼声此起彼伏。志愿者“数学大使”们穿梭其间，时而化身“线索NPC”，时而为“卡关”同学点拨迷津，让理性思维与团队协作在游戏中悄然生长。
午后，学校阶梯教室内座无虚席，上海师大外聘硕士生导、北京师大珠海校区数学学科兼职教师、《中学数学》特约编委、上海市特级教师文卫星老师以生动鲜活的比喻和深入浅出的讲解，带领同学们解锁数学学习的“三重密码”：首先，学数学就像“吃牛轧糖”，牛轧糖初尝坚硬，细品却甜香满溢，数学学习亦是如此。面对难题时的“咬劲”，是思维韧性的锤炼；豁然开朗时的“回甘”，是突破自我的喜悦。其次，文老师通过函数、几何案例对比，揭示了初高中数学知识体系的本质差异。最后，文老师告诫学生学习数学要有书写规范、复盘梳理、整理笔记等习惯，这些习惯就像数学世界的π，看似简单循环，却蕴藏无限可能。
这场跨越古今、融通文理的思维盛宴，展现了数学学科“启智润心、培根铸魂”的独特价值。未来，北京五中通州校区将持续深化数学课程改革，拓展学科实践平台，让数学文化从展板走向生活、从公式升华为智慧，让学科文化真正成为滋养学生成长的沃土。
