聪明的妈妈立下了一套独特而实用的写作业规矩，实践证明，这套规矩一用就灵。

在做语文作业时，若碰到不会写的字，孩子们应当先去查字典，寻找答案，而后再“喊妈”。面对不会做的题目，要先仔细思考，尝试从书本中寻找线索和答案，若实在无法解答，再向妈妈求助。作业完成后，必须先自己反复检查三遍，确认无误后，才能“喊妈”。

进行数学作业时，在开始做题之前，请务必认真审题，将重点标记出来。做题的时候要认真思考，回顾所学的知识点，避免动不动就“喊妈”。遇到不会的题目，先做好标记，待全部完成后再检查三遍，确认无误之后，方可“喊妈”。

在写作业的准备阶段，孩子们需要提前准备好文具，而非事事依赖妈妈。写完一科作业后，要自己接着写下一科，培养自主学习的能力。作业完成后，自己收拾文具，整理好书包和桌面，养成良好的学习习惯。

这套规矩的精妙之处在于，它培养了孩子们的自主学习能力和独立思考精神。通过自己查字典、思考问题，孩子们能够更加深入地理解知识，提高解决问题的能力。同时，反复检查作业也有助于培养他们的细心和责任心。

妈妈的这套写作业规矩，不仅是对孩子学习的要求，更是一种培养良好学习习惯和品质的方式。它像是一盏明灯，照亮了孩子们自主学习的道路，让他们在学习的海洋中自由翱翔。