为全面落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的教育理念与素养要求，贯彻立德树人的根本任务，苏少版国标教材《艺术•美术》《艺术•影视（含数字媒体艺术）》培训研讨会于6月20日在江苏省无锡市顺利开幕。本次大会由江苏省教科院中小学教研室、江苏凤凰少年儿童出版社主办，江苏凤凰出版传媒股份有限公司、凤凰出版传媒集团教材服务中心协办，得到了无锡市教育科学研究院、无锡市梁溪区教育局、无锡市五爱教育集团的大力支持。培训会主要包含主题讲座、观摩课、沙龙讲座等三种形式，帮助广大一线教师更好地落实课程标准要求，理解并用好新教材。

培训研讨会开幕式由江苏省教科院中小学教研室美术教研员丁悦主持，无锡市梁溪区教育局副局长邵华强致欢迎辞，江苏省教科院中小学教研室主任董洪亮、江苏凤凰少年儿童出版社总编辑刘宗源依次为开幕式致辞。出席开幕式的嘉宾还有首都师范大学美术学院教授、教育部国家美术课程标准研制（修订）组组长尹少淳，上海师范大学美术学院教授、教育部美术课程标准课题组核心成员王大根，重庆大学美视电影学院副教授、教育部义务教育艺术课标修订组成员王琦，江苏凤凰出版传媒股份有限公司教材部主任秦宇阳，无锡市教育科学研究院院长周逸君，湖北省教科院中小学美术教研员向莉，无锡市五爱教育集团总校长周燕微，江苏凤凰少年儿童出版社副社长鲁海荔，江苏凤凰教育发展公司副总经理王娴，以及《艺术·美术》《艺术·影视（含数字媒体艺术）》教材的核心编写团队。各省市350余名教研员、一线教师代表线下参加了此次会议，线上还有近2万人同步参加培训。开幕式上还举行了赠书仪式，凤凰出版传媒集团代表向本次开幕式上还举行了赠书仪式，凤凰出版传媒集团代表向本次活动的支持单位无锡市五爱小学赠送少儿读物，以实际行动支持教育事业的发展，期待孩子们以书为伴，以书为友，在书香的熏陶下茁壮成长。开幕式后，嘉宾和老师们参观了大华美术馆校园文化展，与文物、艺术近距离接触，领略水墨、泥塑、手工课堂的魅力，体会中华优秀传统文化与艺术教育的奇妙融合。

尹少淳教授作题为《理解素养导向美术教学方法的几个概念和一个方法》讲座，他以生动形象的语言、类比举例的方式，深入浅出地为大家讲解了新课标中“核心素养”的框架、基础和逻辑，以及大观念与关键概念、单科课程与单元课程等易混淆概念之间的区别与联系。他提出：“单元组课方式是素养导向美术教学新常态。单元课程与教学应该具有贯通性的要素，如大观念、大任务等，并保持持续的推动力。所谓大单元中应该有异质性的要素，具有跨学科的特征。”并强调以美术为主的单元课程一定要有“美术”，体现美术的逻辑和进阶。

王琦教授作题为《国际化视域下的中小学影视课程教学思路》讲座，他从核心素养在中小学艺术课程中的作用，OECD成员国中小学影视课程的开展情况以及基于核心素养的中小学影视课程教学三个角度出发，提出艺术教育走向综合是必然趋势，影视作为一门综合艺术，是进行综合性艺术教育的有力抓手，也有助于培养学生解决问题的能力。

会议期间，来自江苏无锡的陈晨、江苏南京的郝世奇、江苏扬州的陈丹丹等三位骨干教师在现场分别展示了美术和影视新课堂教学，引领学生们用艺术思维方式，在“做中学”“用中学”“创中学”，感受艺术课堂的独特魅力。观摩课结束后，王大根、王琦、向莉等三位专家围绕这三堂课作了精彩点评，并提出了一些艺术教育的新思路、新方法、新要求，让老师们受益匪浅。

此次会议还特别设置了三场教材编写团队谈教材沙龙讲座，美术和影视教材编写组的专家老师们现场介绍新教材所蕴含的编写理念、体例框架、设计意图等，帮助一线教师厘清新教材之间的知识脉络与逻辑关系，掌握新教材的教学方法与评价形式，全面认识教学资源的价值与作用，让新教材真正落地生根，为学生的全面发展提供有力支撑。

艺术是人类精神文明的重要组成部分，艺术教育以形象的力量与美的境界促进人的审美和人文素养的提升。本次苏少版《艺术·美术》《艺术·影视（含数字媒体艺术）》培训研讨会坚持“培根铸魂，启智增慧”的育人思想，构建全方位立体化教材服务新生态，意在提升艺术教师对新教材的理解、应用和驾驭能力，持续推动新时代学校课程改革和艺术教育高质量发展。

校对王菲